安徽省2023届高三新教材教研质量检测三3化学答案

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6.D【解析】A.“是为了突出墨子的平民身份”错误，此处细节描写是为了突出墨子急人之困的义勇精神。B.“缺乏自信”错，墨子这句话恰恰体现他是一个实干家，并非要体现他的缺乏自信，并且自信是人格层面的理解，文中没有依据。C.“始终”错，公输般开始确实瞧不起墨子的平民思想，但后面被墨子说服了，思想转变了，所以“始终”错。7.C【解析】曲解文意，写楚国人衣服干净的确可以衬托墨子的“旧衣破裳”，但写楚国人“活泼精悍”重点不是为了衬托墨子“风尘困顿”，而是与宋国人形成对比，为了体现出墨子急于阻止公输般帮助楚国攻打贫弱的宋国的非正义行动的紧迫感和义勇精神。8.①形象描写。文章写墨子为抵制不义战争，背着刚蒸好的窝窝头匆匆上路，只带一张破包袱、穿一双草鞋就匆匆赶往楚国见老乡公输般，生动地展现了墨子急人之困的平民英雄形象。②列比手法。文中有多处运了对比手法，如宋国和楚国环境的对比，墨子和公输般饮食对比，墨子和宋国“讲空话的人”对比，都刻画出墨子关心民命，厌恶侵略，具有伟大的人道主义精神的高大形象。(每点2分，如果从正面描写的角度如言行描写、心理描写、细节描写等方面思考，任答一点并结合文本准确分析均可得分：从侧面描写的角度思考也可以，如衬托手法，用墨子学生管黔敖衬托出墨子刚健务实且影响力强大的形象。)【解析】从题干中“如何具体塑造墨子这一古代平民英雄的形象”可知，本题是具体考查小说表现手法中的塑造人物形象的手法。小说常见的刻画人物形象的手法有：通过描写人物的肖像、语言、行动和心理来塑造人物形象；通过对比不同人物的外在特征和内在性格品质来塑造人物形象；通过他人的行为、语言等侧面描写来塑造人物形象等。9.⊙在情节方面，更具概括性（或与文本的内容更吻合）。本文讲述了墨子反对不义战争，为“止楚攻宋”积极奔走游说，最终让楚王放弃了攻打宋国的故事；②在形象塑造方面，文本不仅表现了墨子的急人之困，身体力行，更突出其反对侵略战争，倡导“行义”的形象；③在主旨方面，更具现实意义。“非攻”突出了反对一切侵略战争，包含着对当时社会现实的抨击和批评。（每点2分，如有其它答案，言之成理即可酌情给分。）【解析】思维角度涉及：①对小说整体情节的作用。②对刻画人物的作用（包括揭示的人物心理)。③对表现主题的作用。

43.B【详解】A、题意分析，解脂菌能利用分泌的脂肪酶将脂肪分解成甘油和脂肪酸并吸收利用，脂肪酸会使醇溶青琼脂平板变为深蓝色，甲菌菌落周围呈现深蓝色，乙菌菌落周围不变色，这说明甲菌能分泌脂肪酶，乙菌不能分泌脂碳源，B错误：C、可将两种菌分别接种在同一平板的不同区域，比较菌落大小的不同，C正确：D、该平板可以用来比较不同解脂菌分泌脂肪酶的能力，菌落周围深蓝色的范围越大，解脂菌分泌脂肪酶的能力越强，D正确。故选B。