毫州市普通高中2022-2023学年高二年级质量检测物理试题答案

毫州市普通高中2022-2023学年高二年级质量检测物理试题答案，目前大联考答案网已经汇总了毫州市普通高中2022-2023学年高二年级质量检测物理试题答案的各科答案和试卷，更多全国100所名校答案请关注本网站。

3.C【考查点】本题考查生态系统的结构和生物多样性的价值。【解析】食物链的起点是生产者，终点是不被其他生物所捕食的生物，“植物→鱼→水鸟”是红树林生态系统常见的一条食物链，A正确：一般来说，生态系统的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，红树林生态系统物种丰富，结构相对复杂，因此具有较强的自我调节能力，B正确：红树林的观赏性体现了红树林生态系统的直接价值，而红树林的海岸防护作用体现了红树林生态系统的间接价值，C错误；采取退塘还林、治污减排等措施可提高物种多样性，从而有利于保护红树林生态系统，D正确

2.C【考查点】本题考查分泌蛋白的合成和运输。【解析】解法一分泌蛋白合成时，首先在核糖体上以氨基酸为原料合成多肽链，然后经过内质网和高尔基体的加工，最终形成的分泌蛋白通过胞吐排出细胞，A、D正确：分泌蛋白以囊泡形式进行运输，其先由内质网膜形成的囊泡包裹到达高尔基体，与高尔基体膜融合，经高尔基体加工后又形成囊泡转运到细胞膜，与细胞膜融合，故囊泡在运输分泌蛋白的过程中会发生膜成分的交换，B正确：生物膜系统由细胞器膜、细胞膜和核膜等结构共同构成，仅由细胞器膜不能构成生物膜系统，此外，分泌蛋白的合成场所为核糖体，核糖体无膜结构，C错误。解法三在四个选项中，C选项的设错点明显，即生物膜系统由细胞器膜、细胞膜和核膜等结构共同构成，则可利用“直选法”