山西省2023届九年级期中综合评估 2L R语文试题答案

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21.B(你，有以下用法：①第二人称。称呼，一般是称呼说话的对方。②不明确指明的集团中的某一个体；任何一个；一般的一个。③泛指任何一个人；无论什么人；无论哪一个人。④每人：人人。A、C项中“你”泛指任何一个人：无论什么人：无论哪一个人。D项中“你”是指团体中的某一个个体。B和文本中的“你”是第二人称。称呼，一般是称呼说话的对方。)22.①但紧张不一定是坏事②不管是考生还是家长③更是考验家长（每处2分）

1.B(B项张冠李藏。原文是“‘无政府’决不是等于‘混乱'，而是一种“秩序'，一种不需规律的秩序，一种自动的秩序，是‘无为而治’的社会”，而选项说的是“乡土社会”。所以，选B项。)》2.D(A项以偏概全，注意原文“民法典体现社会主义市场经济的基本要求，进一步完善了我国民商事领域各项基本法律制度和行为规则，为民商事活动提供了更为明确的行为规则和基本遵循”中程度词“完善了”和“更为明确”与选项中“确定了”“明确”有程度上的差异。B项强加因果，原文“民法典全面回应新时代人民群众法治需求，充分反映人民意愿，聚焦经济社会热点难点问题”不是因果关系。C项未然变已然，原文“通过民法典的施行，以法治承载道德观念，以道德滋养法治精神，必将使社会主义核心价值观更加深人人心，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国夯实社会根基”。)3.A(材料一观点是“礼治是乡土社会的特色”。而“窥宫者膑，拾遗者刖”属于法治。)4.“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格”这句话的意思是用政策和指令引导民众，用刑法规范民众，民众虽会避免犯罪但没有羞耻心。用道德引导民众，用礼教规范民众，民众有羞耻心并能规范自己。这体现了儒家的法治、德治、礼治方面的大智慧。构建和谐社会必须与时俱进，必须依法治国，但礼的作用也不可忽视。我们可从传统乡土社会的礼治秩序中吸取经验和智慧，辩证地看待礼治和法治两者之间的关系，积极推进现代和谐社会的构建。(4分，能对这一，思想进行解释，赋2分：参考价值赋2分】5.①从目的来看：民法典是一部以人民为中心的法典，维护的是人民的权益：礼治是为了维持乡土社会规范的传统秩序。②从特点来看民法典是治国之重器，是靠国家的权力来推行的，有利于营造更好的法治化营商环境，为推动经济高质量发展注入更多法治力量礼治是社会公认合式的行为规范，不靠外在权力推行，依靠传统和个人习惯来维持。③从立法思想来看：民法典是为了以法治承载道德观念，以道德滋养法治精神：礼治并不是指文质彬彬，也可能是野蛮和残忍的。（三点4分，意思对即可）