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13.A【解析】学习科学思维有利于纠正逻辑错误,驳斥诡辩,捍卫真理,A正确。学习科学思维不能够避开事物现象,B说法错误,排除。“就能够”说法太绝对,排除C。“必定能够”说法太绝对,排除D。
16.示例观,点:选择商周时期是封建社会的大循环。(2分)阐释:周取代商后,通过实行分封制、宗法制、礼乐制,构建起一套稳定的政治秩序。春秋战国时期,随着铁器牛耕的出现,井田制瓦解,土地私有制确立,大大提高了农业生产率,人口不断增加。礼崩乐坏的社会大裂变提供了文化重组的机会,私学的兴起打破了“学在官府”的局面,文化下移,士人从各自的利益出发,提出了自己的主张,形成百家争鸣局面。士阶层的力量逐渐壮大,新兴的地主阶级积极推动各国变法,加速社会转型。秦统一后,废分封行郡县,商周的封建社会结束。(8分)由此可见,第一轮大循环是生产力和经济发展的结果,实现了周秦之变。(2分)