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16.D【考查点】本题考查美苏冷战。信息提取年份美国对苏联、西欧对苏联、①1948一1950年东欧国家东欧国家②1948一1950年,西美国对苏联、东欧对苏联、东欧国1948年397582欧国家的贸易出家的贸易出口额先口额持续减少1949年145765增加,后减少,整体呈减少趋势1950年1—6月41268③1948一1950年,西欧对苏联、东欧国家的贸易出口额远高于美国对苏联、东欧国家的贸易出口额【解析】1947年美国提出马歇尔计划,展开对西欧国家的经济援助,与材料中“美国对苏联、东欧国家贸易出口”不符,A项错误;两极格局出现的根源在于意识形态差异和国家利益冲突,西方国家滞胀的根源在于资本主义经济体制自身的弊端,均与材料反映的贸易出口额的变化无直接关联,B项错误;世界贸易组织旨在推进全球范围内的贸易自由化,不可能导致美国西欧对苏联、东欧国家贸易出口额的整体减少,C项错误;根据信息提取①②③可知,1948一1950年,美国对苏联、东欧国家的贸易出口额持续减少,西欧对苏联、东欧国家的贸易出口额先增加、后减少,且西欧对苏联、东欧国家的贸易出口额远高于美国,这反映出美国和西欧同属资本主义国家,但是对社会主义国家的贸易政策并不一致,体现了欧洲市场和资本主义阵营的分化,D项正确。
15.A【考查点】本题考查苏联的社会主义建设。【解析】这种做法是指20世纪20年代中后期,苏联通过发展中等技术教育,大力培养工人和青年农民。结合1928年苏联开始实施第一个五年计划,国家急需培养有文化、技术的工业化建设人才,而工人和青年农民是其主力军,可知其主要目的是适应工业化建设的需要,并非完善新经济政策,A项正确,C项错误:苏联大力发展中等技术教育的主要目的不是促进中等技术教育普及,B项错误:苏联大力发展中等技术教育只能推动苏联国内的技术普及,“冲破西方技术封锁”夸大其作用,D项错误。