中考必刷卷·2023年名校内部卷一(试题卷)数学试题答案

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四、写作23.【审题导引】审读材料：本材料分为两部分。第一部分介绍围棋中的三个术语“本手、妙手、俗手”。第二部分在第一部分内容的基础上为初学者提出了建议：一方面点明“初学者应从本手开始，扎实功夫，才能提高棋力”的观点，同时指出一些初学者热衷于妙手，而忽视本手的现象；另一方面也说明“本手”与“妙手”之间的关系，“本手”是基础，我们学习、做事要从基础开始，只有基础扎实，对“本手”理解深刻了，才能更好地发挥“妙手”的作用，从而实现质的飞跃，达到更高的层次。满分作文审读驱动任务：题干点明“材料对我们颇具启示意义”，这主要体现在材料第二部分，下围棋的态度可延伸为学习一切本领应有的态度以及做事的方式：打好基础，切忌好高骛远，这样才能学好本领，获得更好的未来。审读要求：题干要求考生体现出自己的“感悟与思考”，即要将抽象的道理与自己的现实感悟相结合，体现出自己独特的思考。材料具有思辨性，故选择议论文体最佳。切忌文体不清，立意不明，模棱两可。【立意指导】角度一：从“扎实打好基础，才能稳步前行”的角度入手。做好“本手”是我们思考与做事的基础，只有打好基础，未来才有可能超越前人，回报社会。【例文立意】角度二：从“打好基础不等于踏步不前”入手。“本手”是基础，但我们学习、做事在打好基础的前提下，也要有所追求，努力前进与超越，避免安于平庸。角度三：从“更好地发挥‘妙手’作用”的角度入手。“妙手”可遇而不可求，为了成就“妙手”，我们要做一个有准备的人，做好平日的经验积累。角度四：从“棋如人生，‘本手’‘妙手’‘俗手’三者关系”的角度入手。学习、做事要在打好基础的前提下，努力追求创造，但与此同时，也不能只顾当下，忽略全局。【例文】登高必自卑，行稳方致远庄子有言：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”要负大舟，需积累足够的水。无独有偶，老子亦有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”若要行至千里，必须从每一小步开始。每一场精彩的演出，背后必定有无数次挥洒汗水的排练：每一场胜仗，都是以艰苦而充足的训练为基础的：每一段灿烂的生命旅程，都是漫长的自我充盈、默默蛰伏后的爆发。吾等须知：登高必自卑，行稳方致远。流光闪耀金黄，花香芬芳，以扎实基础为韵脚，唱响前进之歌。无论是王羲之洗笔染黑的一池墨水，还是达·芬奇画过的上千个鸡蛋，抑或是陈景涧在哥德巴赫猜想研究成果诞生之前的六麻袋草稿纸，无一不是扎实基础的明证。根深之树不易风折，泉深之水不会干涸。一个人要学好本领，必要扎扎实实打好基础，才能进一步开拓创造，迈向更高更远。舟楫泛水之上，日落舟窗，以勤劳踏实抚琴，奏响实千春曲。“得之在俄顷，积之在平日。”袁守侗如是说。古往今来，一切成功的真谛都不外乎四个字一踏实勤劳。学习本领，须踏踏实实，不懈怠、肯吃苦。而那些好高骛远、懒惰享乐的人，终究品尝不到成功的果实。放眼诸多技艺：戏曲、舞蹈、书法…哪一个可以一蹴而就，哪一个不是得踏实勤练童子功才能成就的？回看列位名人：张旭、齐白石、梅兰芳…每一位都有着扎实的基础，而后才能不断创新，最终光耀古今。飞鸿遥踏雪泥，莫问征程，以青春谱曲，勾勒盛世江山。欲戴皇冠，必承其重。欲踏入理想圣殿，须先壮大自己的实力。我辈青年，“如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎”，自当刻苦学习，踏实苦千，默默蛰伏，不断自强，他日才能于心无愧，于社会有益，于国家有功，甚至于千秋万代，闪耀不灭的光辉。“墙高基下，虽得必失”，根深方能叶茂，古今千万人与事，成功者用他们的生命历程，为我们书写下一部部成功史，其间赫然书写着：“打好基础，是一切成功的根基”。作为学生的我们，自当踏实学习，打好基础，未来才有可能超越前人，回报社会。【点评】内容上：作者切合材料立意，从三个角度入手，先谈及“为什么”要打好基础；再谈及“怎么做”，要踏实勤劳，不可好高骛【点评】内容上：作者切合材料立意，从三个角度入手，先谈及“为什么”要打好基础：再谈及“怎么做”，要踏实勤劳，不可好高骛远，懒惰享乐；最后从青年踏实的意义入手，鼓励学生打好基础，回报社会。主题鲜明，层次清晰，又贴合现实。可得19分。表达上：本文语言简洁有力，多引用名言，据古今中外名人之例，既典雅又不失通俗，尤其是文言词句的运用十分灵活。既有说理，又有呼告，感召力强。可得19分。特征上：本文观点突出，材料丰富，论据充分，发人深思，促人奋进，说理与呼吁相得益彰。可得20分。总分为58分。【加分素材】时事素材：1.从1992年9月中国载人航天工程正式批准实施，到如今神舟十四号载人飞船直冲云霄，中国载人航天工程已走过近30载漫漫征程。载人航天工程是当今世界高新技术发展水平的集中体现，是衡量一个国家综合国力的重要标志。在实施载人航天工程的进程中，离不开一代代中国航天人的努力与积累，他们不仅取得了一个又一个辉煌成果，也成就了如今依旧鼓舞我们前行的载人航天精神。2.宁可的“教书匠”精神。五十年的磨砺和积累，三十年的探索和增补，批删十数次终著成《地理环境与中国历史》一书。活的历史，是可以穿越时空的。读者能通过文字体会到作者宁可纵览山河的胸怀，感受到他灵动的思维，读懂这位“教书匠”的语境与心境。人物素材：1.王羲之从小练字，钦慕张芝。王羲之不仅爱慕他的字，更钦佩他“临池学书，池水尽黑”的顽强精神。在给朋友的一封信里，王羲之写道：“张芝就着池塘的水练书法，连池水都变黑了，如果人们也下这么深的工夫去练习，未必会赶不上张芝。”从此，王羲之每天挥笔疾书，写完字后就到家门口的水池去涮笔。久而久之，池水都染黑了，人们把这个水池称作“墨池”。2.数学天才陈景润被称为“痴人”“怪人”，也被誉为“哥德巴赫猜想第一人”：在一间6平方米的小屋里，耗去6麻袋草稿纸，他攻克了世界数学难题“哥德巴赫猜想”中的“1 2”…心无旁骛、痴迷研究，他曾说“时间是个常数，花掉一天等于浪费24小时”。名言警句素材：1.墙高基下，虽得必失。一《后汉书·郭符许列传》2.旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。一《为学一首示子侄》

(二)语言文字运用Ⅱ21.C(3分)【考查点】本题考查分析人称代词用法的能力。【解析】由语境可知，文段画横线句子中的“你”表示泛指，其所指的对象可包括任何人，此句相当于“生活中人们会发现”。C项，“你”表示泛指，其所指对象可包括任何人，此句相当于“尤其是钻研精神叫人们不得不佩服”，与画横线句中“你”的用法相同。A项，“你”表示特指，其对象为说话方所指向的那个人。B项，“你”表示泛指，其所指对象为三人中的其中某一人，并非任何人。D项，“你”表示特指，其对象为说话方所指向的那个人。22.①①可以通过体质指数判断②还会损害健康③体重会反弹（每处2分，共6分）》【考查点】本题考查补写句子及语言表达连贯、准确的能力。【解析】解答本题，应根据上下文的相关内容进行准确补写，使之衔接恰当。第①处，由前文“身材是否肥胖”可知，填语句应为判断身材肥胖的某一标准；再结合后文“体质指数…如果低于18.5,就是偏瘦，不需要减肥，而高于23.9，就可以考虑减肥了”可知，此标准与体质指数有关，故此处可填“可以通过体质指数判断”。第②处，由前文“不吃晚饭来减肥…不但难以长期坚持”可知，所填语句为不吃晚饭所带来的其他后果，且与前句呈递进关系：再由后文“有人就因此得了严重的胃病”可知，此后果与人体健康相关，故此处可填“还会损害健康”。第③处，根据前文“如果以后恢复吃晚饭”和后文“甚至比以前更胖”可知，恢复吃晚饭之后，体重出现了反弹现象，故此处可填“体重会反弹”。