2022~2023年度河南省高一年级第三次选调考试(23-213A)生物试卷答案(更新中)

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14.A(“莫等差”意思是诗人把两位杰出名士相提并论)15.上句化用“女娲补天”的神话故事，讽刺朝廷昏庸，不能举贤用能；(2分)下句说胡铨有救危安邦的伟才，堪当重任，期待朝廷早日任用。(2分)表达了诗人对胡铨遭遇的不平之情，以及对胡铨的敬仰。(2分)

1.B【解析】A项，表述不全，原文中加了限制“才允许把恶当作道德区分的起源和人类自我反思可能的形式加以注意”，C项，扭曲白意，原文是“人们从宗教的监管中走出来”，而非放弃了宗教；D项，抽象到具象不对，认识是抽象的，艺术表现是具象的，二者不可混淆。中2A【解析】引用车尔尼雪夫斯基的表述不是为了证明，而是作为一个引子，引出艺术对“恶”呈现这一话题。只院状形，德厚3.B【解析】A项，关系倒置软化处理可以弱化恶的冲击力，提高审美性，但并是说为了提高审美性，一定要这么微。C项，绝对武断原文“当审美的伦理诉求与日常的道德规范发生冲突和矛盾时，往往伦理占据德性制高点，且更具有合理性”，强调“往往”，而非绝对。D项，偷换概念，对“恶”的审美化目的在于弃恶扬善、直面现实、让人们产生对正义的敬畏之心。日期大4A【短5，