2022-2023学年甘肃省高二开学检测(23-311B)生物试题答案

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2.答案B命题透析本题以春秋战国时期“换土易居”的现象为背景材料，考查中国古代土地制度，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨春秋战国以前，土地归国家所有，土地公有才能将土地划分“善恶”，并根据“肥饶不能独乐，硗埆(瘠薄)不得独苦”的原则进行“换土易居”，而春秋战国及以后，由于土地私有权日益确立，自然就无法进行“换土易居”，B项正确。A项与材料主旨不符，排除；重农抑商与是否“换土易居”无关，C项排除；土地私有制下，国家对土地的控制是日益放松，D项排除。

1.答案A命题透析本题以西周分封制为背景材料，考查中国古代政治制度，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。思路点拨根据材料中的“归附人心”可知，西周通过拆解、组合，实现了族群间的融合，从而使人心归附于西周的统治，这说明分封建国扩大了统治基础，A项正确。B项中“消除”的说法过于绝对，排除；对族群的拆解和组合会弱化各族群的凝聚力，C项排除；西周血缘宗法关系主要存在于贵族阶层，而材料中的举措针对的是族群关系，D项排除。