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32.C【解析】本题考查罗马法,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。《十二铜表法》失去法律效力后仍被作为启蒙读物,体现了早期罗马法治精神的深远影响,故选C项;“学童熟记”和“重新发布和修订”均不属于司法实践,故排除A项;罗马法在发展过程中,适用范围确有扩大,但在材料中没有体现,故排除B项;“重新发布和修订”属于立法活动,但传承法治精神具有现实意义,并非“脱离实际”,故排除D项。
31.D【解析】本题考查新时期中国外交,考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。题干中,邓小平强调了保持国家独立自主的重要意义和坚定立场,故选D项;材料中邓小平强调了独立自主的和平外交政策,不是“不结盟”政策,故排除A项;对国际战争与和平问题作出科学判断,是题干中外交理念形成的基础,故排除B项;反对霸权主义是中华人民共和国一贯的外交立场,并非始于现代化建设新时期,故排除C项。(公众号拾穗者的杂货铺)