琢名小渔·河北省2023届高三年级阶段性检测(二)2生物试卷答案

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业强国的基础。(6分)26.示例一观点：价值观体系的重塑有利于社会的发展进步。(2分)论证：文艺复兴运动，以人文主义为指导，反对封建神学的束缚，鼓励人们追求现世幸福，解放了人们的思想，推动了资本主义经济的发展，有利于资产43阶级的壮大。启蒙运动，崇尚理性主义，反对封建教权、王权、特权，将斗争矛头直指封建专制制度，要求建立自由、平等、民主、科学的理性王国，为资产阶级革命奠定了思想基础，推动了政治民主化，为工业文明的到来创造了条件。新文化运动以“民主”和“科学”为旗号，反对北洋军阀的黑暗统治，动摇了传统的儒家思想，促进了人们的思想解放，有利于政治的民主化，为马克思主义的传播创造了条件。结论：所以，价值观体系的重塑有利于社会的发展进步。(10分)示例二观点：价值观体系的滞后将阻碍社会的发展进步。(2分)论证：洋务运动，以“中体西用”思想为指导，靠单纯引进西方的先进科学技术，来维护清朝的封建统治，这就注定了洋务运动不能使中国走上富强的道路。近代德国的统一，建立了带有浓厚专制主义和军国主义色彩的君主立宪制，尽管经济迅速崛起，跃居世界第二，但德国的专制主义和军国主义侵略本性使其挑起了两次世界大战，给世界人民带来巨大灾难。近代日本的明治维新，使封建落后的日本走上了资本主义的发展道路，但改革的不彻底性使日本走上了对外扩张的军国主义道路，给亚太邻国人民和日本人民造成巨大伤害。了对外扩张的军国主义道路，给亚太邻国人民和日本人民造成巨大伤害。结论：所以，价值观体系的滞后将阻碍社会的发展进步。(10分)示例三观点：价值观体系对社会的发展进步具有双重作用。(2分)(从正反两方面论证均可，且同等给分。略。)(10分)

项。25.(1)特点：缩短小学修业年限，延长中学修业年限；重视学生的职业训练和补习教育；课程和教材内容侧重实用；实行选科制和分科教育，兼顾学生升学和就业两种准备。(6分)影响：体现了五四新教育的精神；有利于初等教育普及；提高了中学教育质量；提高了学生学习的主动性和积极性；适应了人才培养的需要；标志着中国现代教育体制的基本建立。(7分)(2)措施：普及义务教育，兴办多种职业技术学校；普通中学增设自然科学教育；高等学校教育注重理论和实际相结合。(6分)意义：提高了国民科学文化素养；培养了优秀科技人才；催生了一系列重大科技发明，加快了德国工业革命的进程；奠定了德国科技大国和工业强国的基础。(6分)