九师联盟 2022-2023学年高三10月质量检测(新高考)G湖北 物理试题答案

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书面表达【参考范文】Dear Tom,How are you?From your letter I get to know Su Bingtiancharms you.Yes,I couldn't agree more with you that he is anexcellent athlete worth admiring.And indeed,his perform-ance in Tokyo Olympics is extraordinary.As a matter of fact,besides Su Bingtian,there are manyother outstanding athletes in China too,among whom I admireQuan Hongchan most.She was born into a poor family.However,with her talent and more importantly,her persis-tent efforts,she changes her life.Her story really inspires meto pursue my own dream bravely.Su Bingtian and Quan Hongchan set a good example forus.We both should hold on to our dream,right?Best wishes！Yours,Li Hua

21.2022年，中国航天再次书写载人新奇迹。4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员在轨驻留六个月圆满完成各项任务顺利返回。6月5日，航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲搭载神舟十四号载人航天飞船向太空进发，顺利进入天和核心舱，开启了中国人的第九次太空之旅。神舟十四号将在太空与后续将发射的神舟十五号飞船对接，首次实现两艘载人飞船同时在轨驻留，6名中国航天员齐聚太空1992年，中国载人航天工程正式启动。三十年来，在党中央的正确决策和坚强领导下，中国航天创造了一个又一个奇迹，闯出了一条中国特色、高起点、高效益、高质量、低成本的发展之路。三十年来，中国载人航天总投资超过132.8亿美元，全国110多个研究院所、3000多个协作单位和几十万工作人员承担了研制建设任务，一大批航天人挑大粱、担重任，展现了新时代航天人奋发进取的精神风貌。三十年来，特别是十入大以来，在主席新时代中国特色社会主义思想指引下，全体航天人牢记总书记要求，不断自主创新，实现了中国载人航天事业跨越式发展，为“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神注入了新内涵与新力量。请运用《中国特色社会主义》知识，探寻中国载人航天创造奇迹背后的原因，自拟题目，写一篇短文。要求：①围绕事例，观点明确：②论证充分，逻辑清晰：③学科术语使用规范：④总字数在250字左右。【答案】可从坚持党的领导、中国特色社会主义道路、制度、理论体系、文化等角度作答。等级水平等级描述题目恰当，观点鲜明，能明确表达自己的见解：紧扣问题，综合运用所水平4学知识展开论述，逻辑严密，条理清晰水平3题目比较恰当，观点比较明确，能表达自己的见解：能扣住问题展开论述，知识运用比较准确：逻辑性较强，有条理水平2题目指向不明，观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识：知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理性差水平1没有题目，应答与试题无关：或重复试题内容：或没有应答【解析】【分析】背景素材：中国航天考点考查：中国特色社会主义道路、制度、理论体系、文化：)主席新时代中国特色社会主义思想的内容的等有关知识能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求运用《中国特色社会主义》知识，探寻中国载人航天创造奇迹背后的原因，自拟题目，写一篇短文。解答开放型主观题，侧重于思维发散。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在党中央的正确决策和坚强领导下，中国航天创造了一个又一个奇迹，强调的党，可联系党的知识要点，可从党的全面领导、党的科学执政。关键词②：中国特色、高起点、高效益、高质量、低成本的发展之路，强调中国道路，可联系中国特色社会主义道路，可从中国特色社会主义道路的优势的角度分析作答。关键词③：中国载人航天的研发单位和人员，强调举国体制，可联系中国特色社会主义制度，可从我国的制度优势的角度分析作答。关键词④：主席新时代中国特色社会主义思想指引，强调思想理论体系，可联系中国特色社会主义理论体系，可从主席新时代中国特色社会主义思想的核心内容、重要意义的角度分析作答。关键词⑤：中国的航天技术、中国的航天精神，强调中国文化，可联系中国特色社会主义文化，可从中国特色社会主义文化的指导促进作用的角度分析作答。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合，注意思维发散。