2023届山东省高三十月百校联考(23-54C)语文试题答案

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【答案】B【解析】由图可知，EP可以刺激体温调节中枢兴奋，进行体温调节，所以具有信息传递作用；病毒入侵机体后，能刺激B细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞属于高度分化的细胞，无法再次进行分裂、分化；由图可以看出，体温上升可以促进免疫细胞发挥作用，起到清除病毒的作用；图中的调节过程依赖神经一体液一免疫调节网络。

【答案】(12分，除标注外，每空2分)(1)①促甲状腺激素释放激素(TRH)②甲状腺(1分)③等量的适宜浓度的促甲状腺激素(TSH)④相同且适宜的(1分)减少量(2)①A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等②A组小白鼠TRH减少量小于B组小白鼠（或A组TRH分泌量增加，B组减少)【解析】(1)①本题实验的因变量是促甲状腺激素释放激素(TRH)含量的变化，因此要测定A、B两组小白鼠血液中促甲状腺激素释放激素(TRH)的含量。②要验证这是不是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，需要切除实验动物的甲状腺，防止甲状腺激素对实验产生干扰，同时对照组也要做相同的外伤手术，但不摘除此器官，以排除外伤手术对实验结果造成影响。③向A、B两组小白鼠注射等量的适宜浓度的促甲状腺激素(TSH)。④在相同且适宜的条件下培养小白鼠并作观测，一段时间后，测定A、B两组小白鼠血液中TRH的含量。由于给正常小白鼠注射促甲状腺激素(TSH)会使下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)减少，因此应比较两组动物实验前后该成分(TRH)的减少量。(2)①若这是TSH直接对下丘脑进行反馈调节的结果，则A组小白鼠和B组小白鼠TRH减少的量相等。②若这是TSH通过促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而对下丘脑进行反馈调节的结果，由于A组小白鼠的甲状腺被切除，因此A组小白鼠TRH减少量小于B组小白鼠（或A组TRH分泌量增加，B组减少）。