2023届河北省高三12月联考(23-180C)化学考卷答案

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【解析】由已知得2b a4ccos A 2=2,由正弦定理可得2sinB simA=2,即2sinB simA=2 2sin Ccos A,sin Ccos A所以2sin(A C) sinA=2 sin Ccos A,即2 sin Acos C 2 cos Asin C sinA=2 sin Ccos A,所以2 sin Acos C sinA=0,因为sinA≠0，所以cosC=-号，因为C∈0，，所以C-,又2b≥2√a·2b,即解ab≤2，当且仅当2b∈a即时1，a=2时取等号，所以S△Aab≤号，所以△ABC面积3的最大值为

20.【写作指导】试题在材料的选用方面下足了功夫，所提供的两则材料不拘一格、创新组合，一则是著名教育家对美育目的的经典论述，一则是著名科学家总结艺术对自己科学事业的帮助的即席发言，它们都契合当今时代主题，共同传递正向的价值观念。两则材料共同指向当下的时代热点一美育的目的、作用和意义。材料一和材料二蕴含着美育可以陶冶性情、培养人格、丰富认识、拓展思维等意义，这本身就是对“美育只为娱乐和审美”这一观点的辩驳。试题由两则材料构成，预留了较大的写作空间和足够的思辨探析空间，不同层次的考生都能找到可写的角度，有利于对考生进行思维能力和真实写作能力的考查。命题精心设计前后呼应、环环相扣的写作任务，力求科学合理地对考生的写作水平进行全面考查。本题的任务指令非常具体明确：上述材料引发你怎样的联想与思考？有人认为，美育只为娱乐和审美，请结合材料内容辩驳这种观点。“上述材料引发你怎样的联想与思考”，这意味着考生在写作时的“认识与思考”都必须是由材料“触发、联想与思考”而来的，必须是本于材料，源于材料的，凡是脱离材料的“认识与思考”都不符合本题的写作要求。“结合材料内容”，则要求考生作文内容必须与两则材料提供的思考点凝结在一起，形成密切的联系，不可以油水分离，牵强附会，偏转空谈等。但同时也应注意适当、合理的延展，不宜只停留在对材料内容的肤浅议论和简单叙写上，而要充分考虑材料内容的丰富性、复杂性，要注重分析，增强思辨，不能仅是自圆其说，还要顾及不同的看法，或接纳或反驳，要有读者意识。“有人认为，美育只为娱乐和审美，请结合材料内容辩驳这种观点”的写作任务指令，首先明确了写作的任务要求，这是写作任务中的关键部分。考生应结合两则材料，并围绕“辩驳美育只为娱乐和审美”这一任务。写作试题明确要求“辩驳”“美育只为娱乐和审美”这一观点，它需要指出对方观点错误的实质，针锋相对地提出自己的观点并加以论证。写作窠白，最好能做到“抓住一点，深入下去”。比考生可以指出“美育只为娱乐和审美”这一观点的如，可以侧重思考美育的育人功能，指出“美育只为片面和浅薄。“美育只为娱乐和审美”这一观点窄娱乐和审美”这一观点的片面和浅薄；或可以探讨化了美育内涵，忽略了美育陶冶情操、启迪心智等方“美育只为娱乐和审美”这一观点产生的原因，思考面的价值。而这种对美育价值的窄化，又与对美的泛娱乐化倾向对人的全面发展的影响，呼吁美育育对象的窄化有关，美不但包括艺术美和语言美，还包人功能的回归：或可以思考美育对建设社会主义精括心灵美、礼乐美、行为美、科学美、秩序美、健康美、神文明的意义；或可以思考美育对丰富人们认识世勤劳美等等。这些丰富的美的对象正指向美育的丰界的方式的意义：等等。富内涵。与片面性相伴生的是“美育只为娱乐和审本题还在文体方面规定写驳论文，就作文要求美”这一观点的浅薄，它只关注到美育眼前的、表层而言，考生要写的驳论文属于论述类文章范畴，议论的功能，没有关注到它深远的、本质的功能。美育悦为主，叙述为辅，需要表明自己对“美育只为娱乐和人耳目、明辨美丑，进而启人心智、陶冶性情，再进而审类”这一观点的认识与思考，有破有立，有批判性、塑造人格、美化社会，诚如试题材料所示：“美育之目思辨性和建设性，尽量写得透彻、详细、具体，做到有的，在陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚纯洁之人格。”的放矢、中心突出。蔡元培还说“美育是最重要、最基础的人生观教本题贴近考生的实际，给出了明确的写作任务，育”。考生如能恰当引证马克思的“美是人的本质要求考生在考场上有写作主体意识、对象意识、读者力量的对象化”的论断，或引证朱光潜、宗白华等著意识、交流意识，有针对性地写作，这有助于纠正考名美学家的相关论述，结合自己的思考，对美育的意场作文写作中随意性的倾向，从而考查出考生的真义也当能做出更深刻的阐发。需要注意的是，辩驳实写作能力。不等于全盘否定，美育固然不只为娱乐和审美，但娱参考立意：①深耕关育沃土，擎举民族大任。②乐与审美也当是美育目的的组成部分。此外，写作美育温润心灵，激发创新创造活力。③发现美，认时应有所侧重，不要面面俱到，避免陷人浅层粗糙的识美。