全国大联考2023届高三全国第一次联考 1LK·生物学-HUN 生物学答案

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17.下列对诗歌相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.“你早已从自己的关节那里感到/这阴沉的先兆”，表明守望者对雷雨即将到来早有预料，也暗示其无力反抗。B.“如果我们躲避这一切，是否就能/在别的地方找到幸福？”表明面对黑暗和无助，守望者希望通过躲避来找到幸福。C.“一个正在到来的/坚定而光明的/词”，诗人设有点明“词”的具体内容，为诗歌的多元解读留下了空间。D.诗歌中“花园”富有象征意蕴，是抒情主人公守望的对象，而“雷雨”给“花园”带来了黑暗和破坏。【答案】B【解析】“表明面对黑暗和无助，守望者希望通过躲避来找到幸福”理解错误。原文信息是“花园会亮起来的/而与黑暗抗衡，你只需要一个词/一个正在到来的/坚定而光明的/词”，可见守望者并非选择躲避，而是直面痛苦、磨难，坚定地守望。18.下列对诗歌艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“雷雨就要来临，花园一阵阵变暗”，以沉重的语调渲染阴郁的氛围，奠定了诗歌的情感基调。B,本诗使用第二人称，亲切自然，便于直接抒情，并且有呼告效果，有利于引起读者的情感共鸣。C.“你的睫毛苦涩/你的双手摊开”，运用细节描写勾勒出守望者的形象，情感强烈，又具有画面感。D.“一动不动”的守望者与“远走他乡”的亲人们形成对比，表现出守望者守护亲人们失败的无奈与感伤。【答案】D【解析】此处并非对比，也不是守护失败，原文表述是“把你的生命/放在这里/让亲人们远走他乡”，可见抒情主人公具有伟大的奉献和牺牲精神，关爱亲人，守护生命。19.如何理解“花园会亮起来的？”(4分)【答案】①雷雨过后，花园会恢复生机。“花园”象征人类的精神家园，“花园会亮起来的”意为人类的精神家园终将摆脱黑暗，重现光明。②表达了诗人乐观自信的情感态度和守护精神家园的坚定信念。（每点2分）20.请结合诗歌内容分析“守望者”的形象特点。(6分)【答案】①饱经苦难、感觉敏锐。守望者不仅“对疼痛有深刻感受”，而且在雷雨到来之前就能感受到“阴沉的先兆”。②痛苦无助。面对黑暗，守望者只能承受精神家园被侵蚀的痛苦。③勇于担当。守望者选择让亲人们远走他乡，独自承担苦难。④乐观坚定。守望者相信“花园会亮起来的”，并坚定地与黑暗抗衡。（每点2分，答出任意三点即可)【经典素材】北京时间2021年10月16日0时23分，神舟十三号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，将三名航天员送上太空。新“出差三人组”延续了以老带新的组合，第二次执行飞行任务的航天员翟志刚首次担任指令长，航天员王亚平成为进驻中国空间站的首位中国女航天员，而作为神舟十三号飞行乘组中的“新人”，叶光富也是首位参与国际航天员训练的中国航天员。神舟十三号载人飞行任务是空间站关键技术验证阶段第六次飞行任务，也是该阶段最后一次飞行任务。后续，中国载人航天工程将全面转入空间站建造阶段，共规划实施6次飞行任务，2022年底前将完成空间站三舱组合体建造。【运用指津】半个多世纪前，一曲《东方红》响彻寰宇。现如今，鲜艳的中国红闪耀太空。从“两弹一星”到“载人航天”，“航天梦”早已汇入伟大的“中国梦”，成为人类文明发展历程中的惊鸿之笔。“嫦娥”奔月、“北斗”指路，“天问”问天、“天宫”览胜，“玉兔”探月、“祝融”探火、“羲和”探日…一个个饱含中华民族深厚文化底蕴与文化传承的任务，一次次展示着中国航天勇攀科技高峰的探索成就，展现了伟大的中国道路、中国精神、中国力量。九霄逐梦再问天，阔步强国新征程。中华民族对无垠宇宙的探索，永无止境。可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。航天征途上的每一个创新和突破，都离不开一代代航天人的艰苦奋斗、不懈拼搏、自主创新。

13.下列对诗歌相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.诗歌开头两句描写了“我”是在怎样一种绝望的人生处境中来到“你”的住处，其中“饥渴”“劳累”“困顿”等体现了“我”物质的贫乏。B.第二至六节写“我”敲门和走进房间后的情形，一连串的动作写出了“我”既对亲人充满歉疚，又期冀回到家人怀抱的心理。C.第五节中“头发斑白”“背脊佝偻”等这些与真实年龄不太相称的“特征”，暗示了“我”曾经遭受了非同一般的屈辱和痛苦。D.这首诗中诗人所要表达的是一种复杂的情感，既有重获自由的庆幸，又有创伤无法消除的悲痛；既有光明的预示，又有难解的隐忧。【答案】A【解析】A项，“其中…体现了‘我’物质的贫乏”错误，由“我是从感情的沙漠上来的旅客”可知，“饥渴，劳累，困顿”指的是精神层面，而非物质层面。14.下列对诗歌艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“我的行囊很小，/但我背负的东西却很重，很重”，使用反复、对比等手法，形象地表现了“我”在人生道路上前行的艰难。B.“一捧水”所在的第六节，开头三句使用排比的修辞手法，说明在当时的情况下，“我”特别容易获得满足。C.这是一首叙事诗，写“我”遭受人生重大挫折后，内心痛苦不已，到了“你”的住处，被怀着好意和温情的“你”接纳。D.全诗用第一人称和第二人称穿插交替的写法，这样写既便于抒情，同时也避免了单用一种人称给读者带来的审美疲劳。【答案】C【解析】C项，“这是一首叙事诗”错误，这首诗虽有叙事的成分，但总体以抒情为主，叙事是为了更好地抒情，所以这是一首抒情诗。15.本诗中的“你”是一个怎样的形象？(4分)【答案】①忠于感情。在“我”遭遇人生挫折的时候没有抛弃“我”。②善良宽容。从内心深处理解“我”，勇敢地接纳“我”，给“我”精神慰藉。（每点2分）16.请简要分析诗歌最后三节是如何渲染情绪，将全诗推向高潮的。(6分)【答案】①先抑后扬。最后三节使前六节中“我”一直克制、压抑的情绪得到释放，将诗的感情推进到最为饱满、强烈的程度。②借助问句。第七节连用两个问句，问而不答，更好地抒发了“我”心中强烈的感情。③运用复沓重叠的手法。这一手法的使用让诗歌的主题由浅及深，向更深邃的境界推进，从而引发读者的思考，实现与读者思想的交流。（每点2分）