河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（七年级）语文答案-全国大联考

河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（七年级）语文答案正在持续更新，本期全国大联考为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

2025学年第一学期浙江省精诚联盟10月联考高二年级语文学科评分细则1.【参考答案】C【解题思路】C项对伟大抗战精神四方面内涵之间关系的推断有误。材料一将“天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀”与“视死如归、宁死不屈的民族气节”“不畏强暴、血战到底的英雄气概”“百折不挠、坚忍不拔的必胜信念”作为并列关系来阐述，共同构成了伟大抗战精神的丰富内涵。虽然四者都与爱国有关，但文本并未表明“爱国情怀”是核心并“统领、涵盖”其他三者。该选项做出了文本未支持的层级划分，逻辑不够严谨。A、B、D三项均能根据原文内容进行合乎逻辑的推理和判断。2.【参考答案】C【解题思路】C项对论证方法的分析有误。在论述“民族气节”时，作者引用马本斋母亲的事迹和马本斋的警言，二者之间是因果承接关系（母亲殉国是因，儿子承志是果)，而非对比关系。3.【参考答案】①精神力的强健与发扬（精神力量）②数千年未中断的文明历史（文明历史、民族精神、爱国情感）（③激发这种潜能的催化剂（催化剂、激发动力、外因、导火索、外部因素、助推器、角色）第③句填“充当·····的作用”不给分。【解题思路】本题考查对文本论证逻辑的精准把握。解题关键在于定位原文中阐述抗战精神成因的段落（第3、4段），并按照作者反驳“唯物质论”的思路进行信息提炼。①处应填写能够弥补物质劣势的核心要素；②处是这种精神要素得以产生的内在根据；③处则是激活这种内在根据的外部条件。【评分标准】每写对一处给1分。意思相近即可。4.【参考答案】示例：精神如炬，信念如磐。从抗战烽火到复兴伟业，伟大抗战精神始终是激励我们前行的不竭动力。本次展览旨在追寻先辈足迹，感悟其爱国情怀与必胜信念。愿我们能在新时代的长征路上，筑起我们这一代的精神长城。【解题思路】本题考查信息整合与情境写作能力。作答时，需综合材料一（抗战精神的内涵）和材料二（抗战精神的时代价值），围绕“传承与发展”的主题构思。语言要精炼，有文采。【评分标准】概括两则材料的核心观点，关联现实。（3分）有文采，符合前言语境。（1分）总体得分3分或4分。5.【参考答案】示例一：结合《长征胜利万岁》①精神力量是超越物质困乏的强大意志和乐观主义情怀。②长征中的红军物质极度乏，但凭着对革命必胜的信念和党的坚强领导，战胜了无数艰难险阻。吴起镇战斗的胜利，更是在“疲惫不堪”的状态下取得的。③这充分证明了“钢少气多”的红军，其强大的精神力量是克服物质困难、取得最终胜利的根本保障，与伟大抗战精神的内核一致。示例二：结合《大战中的插曲》①精神力量是超越战争残酷的人道主义光辉和政治智慧。

本文标签：

【在小程序中打开】