本文从以下几个角度介绍。
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1、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测七年级
2、2023-2024学年第二学期七年级期中质量检测历史
3、2024～2024学年度第二学期期中质量调研七年级历史试题
4、2024河南省初中学业水平考试全真模拟试卷(一)历史
5、2024_2024学年第二学期期末考试卷七年级历史
6、河南省2023-2024学年度七年级期末检测卷
7、2024—2024学年度第二学期期中测试卷七年级历史
8、2023-2024学年第一学期七年级期中质量监测历史试卷
9、河南省2023-2024学年度七年级期末检测卷1
10、2024—2024学年度第一学期期中测试卷七年级历史
7.【答案】A【解析】本题考查学生对基础知识的掌握。根据所学知识，苏美尔人发明了楔形文字，因此楔形文字的成功解读有力证实了大部分书记载的真实性。故选A项。8.【答案】B【解析】本题考查学生的综合概括分析能力。根据漫画信息：“我们是阿拉伯数字”“是印度人创造了我们”，结合所学可知，漫画反映的内容是阿拉伯数字的发明与传播，印证了文化的交流与融合。故选B项。9.【答案】D【解析】本题考查学生对基础知识的掌握。根据材料信息和所学知识，甘地口中评价的是印度的种姓制度，结合所学可知，ABC项与史实不符。故选D项。10.【答案】A【解析】本题考查学生利用所学知识解决问题的能力。根据材料关键信息：“成为西方文明的摇篮”，结合所学可知，西方文明的摇篮是古希腊文明。故选A项。11.【答案】B机构，因此主要职能是负责审议并决定一切国家大事。故选B项。12.【答案】D者，他把雅典变成了全希腊的学校””，结合所学可知，材料中描述的“他”是伯里克利。故选D项。13.【答案】C【解析】本题考查学生分析解读图片的能力。根据图片信息：“希腊、马其顿”“埃及、波斯、印度河”，结合所学可知，该军事进攻路线是亚历山大东征。故选C项。14.【答案】C【解析】本题考查学生利用所学知识解决问题的能力。根据框中信息和所学知识可知，这些可能威胁民主政治的一些人物被放逐是因为克利斯提尼创立的“陶片放逐法”。故选C项。15.【答案】C【解析】本题考查学生对时空观念的掌握。根据所学知识，公元前509年，罗马共和国建立，斯巴达克奴隶起义发生在公元前73年，建立罗马帝国是公元前27年。故选C项。16.【答案】D九年级历史第2页
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