河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（八年级）语文试题-全国大联考

河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一（八年级）语文试题正在持续更新，本期全国大联考为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

2024一2025学年高二年级学业水诊断（三）语文·答案（1~3题，6~7题，11~12题，15题，每小题3分）1.D2.C3.C4.①主观上，视觉受人的主观意识支配，若意识不专注、认知偏差等，人会作出主动调节，则可能导致视觉误判。②客观上，空间背景、观察角度、亮度背景和颜色反差等环境影响视觉判断，导致视觉错觉。（每点2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）5.本文旨在探讨中国古代视觉理论（主题），认为中国古代存在眼晴为光线接受器与发射器两种理论，并认为视觉在反映客观世界方面有一定的局限性（核心观点和发现），通过史料分析与案例研究，推理归纳和理论比较等（方法），展现了传统视觉理论的多元探索。（主题、核心观点和发现、研究方法各2分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）6.A7.B8.①石钟山因苏轼名篇而扬名，由此起笔，可以突显石钟山的历史文化底蕴。②开篇即写被苏东坡《石钟山记》绘声绘色的描写吸引，表达对石钟山的景仰之情。③以个人阅读体验为切人点，拉近读者与历史文化名山的距离，引发读者对石钟山的遐想。（每点2分，意思对即可。若答“说明作者对石钟山的喜爱由来已久”“和结尾照应，使结构严谨”等其他答案，合理亦可酌情给分）9.示例一：推荐《游石钟山记》。建议：①行文线索要清晰，要层次分明。②可将眼前自然景物与历史人文内容相融合。③观察内容要多视角、多层次、多元化。④要在行文中体现真情实感。5语言要典雅凝练，可引用诗词典故等。（每点2分，答出任意三点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）示例二：推荐《石钟山水韵》。TIANYICULTURE建议：①行文线索要清晰，要层次分明。②可将游览本身、文化历史、生态环境保护等多角度融合。③细节要鲜活，可使用听觉、视觉等多感官描写。4语言表达通俗化，贴近日常生活。（每点2分，答出任意三点即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）10.CDF（每处1分，多涂不给分）11.D12.C13.（1）我的马已经喂好草料，我的车已经上好油脂，您难道能不赠我只言片语吗？（关键词“执事”“宁”的翻译各1分，大意2分）（2）所以我就写了这篇能够激发人们内心（孝道）的序文，让看到的人能够有所触动而行动起来，不要仅仅把它当作一篇文章来看待。（关键词“序”“徒”的翻译各1分，大意2分）14.①宋濂之序重在“情”的抒发，既写汪氏孝行，又感已身不能归养，情真意切。②刘基之序重在“理”的阐发，突出孝道对世道人心的教化作用。（答出一点给1分，两点给3分，意思对即可。若有其他答案，合理亦可酌情给分）-1一

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