河南省2024-2025学年度八年级综合素养评估（八）英语试题-全国大联考

河南省2024-2025学年度八年级综合素养评估（八）英语试题正在持续更新，本期全国大联考为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

赛、排名、资格赛等）获得参赛资格，但被主办方特别邀请直接参赛的个人或团队。D篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是说明文。文章介绍了杭州的铜鉴湖公园修复项目，它是生态修复与文化传承的典范。32.D。理解具体信息。根据第一段中的TongjianLake,historically...from2squarekilometersto积物和土地复垦项目而受到严重破坏，湖面面积从2方公里缩小到不足0.2方公里）可知，是沉积物堆积和土地再利用导致了铜鉴湖的水量减少，D项正确。文中虽然有提到工厂占用了一部分铜鉴湖的土地，但并没有说明其直接导致水量减少，因此A项“附近新建的工厂”错误；B项“气候变化导致的干旱”和C项“旅游废弃物和工业污染”在文中并未明确指出。33.C。理解具体信息。根据第二段中的Thegreatestchallengewas toencouragefloodcontrol..and the area's economyand culture（最大的挑战是在改善水质、生态、景观以及该地区的经济和文化的同时，促进防洪工作的开展）可推知，铜鉴湖修复项目的主要挑战是在防洪与其他恢复项目之间取得衡，不顾此失彼，C项正确。A项“推动工业发展”和D项“强调环境保护优先于旅游业”在文中并未提及；B项“将湖泊恢复到原始大小”是修复项目的一部分，并不是主要挑战。34.C。理解具体信息。根据第三段中的Toimprovewaterquality,theymanaged..introducedunderwaterplantsfornaturalcleaning（为了改善水质，他们管理水流，增加曝气设备和生物循环床，并引入水生植物以实现自然净化）可知，项目引进水生植物的目的是为了改善水质，C项正确。提升了水质、增加了生物多样性，还促进了当地经济增长，是水资源管理的典范，展示了生态恢复如何与经济增长、文化保护和公众福社相协调，因此该项目是极其成功的。第二节主题语境：人与社会一一体育本文是说明文。文章介绍了在开始从事一项体育运动前需知道的事。36．C。文章开篇指出运动有诸多好处，但并非一切都完美，随后阐述开始运动前要了解的事项。C项（在达到卓越之前，必有艰难困苦）承接了上文提到运动并非完美这一观点。C项中的 hardship与上文中的 not everything can be perfect and wonderful 相呼应。37.D。根据本段的小标题可知，本段重点强调选择合适运动项目的重要性。根据下文中的Yourdecisioncanmakeorbreakyourexperienceas anathlete可知，设空处提到的行为结果会影响作为运动员的体验。D项（为自己选择合适的运动至关重要）符合语境，下文说明了D项内容的原因。D项中的 Choosing和小标题中的 Picking是同义词复现，theright sport 和小标题中的therightone相呼应。38．G。根据上文提到的参加运动训练很艰苦，要有心理准备，以及下文中的Rememberthatit'sjusta game可知，设空处与上文为转折关系，设空处需要在强调运动艰苦的同时，引出运动也应享受乐趣这一观点，G项（尽管可能很累，但要让自己享受乐趣）符合语境，与上文形成转折。G项中的 tiring 和上文中的not be easy 相呼应，havefun和下文中的a game 相呼应。39.E。根据本段小标题可知，本段介绍从事一项运动后需要管理时间。根据下文中的For容，该例子说明了我们可以如何管理时间，因此E项（可以通过尝试制订计划更好地管理时间）符合语境，下文举例具体阐述E项内容。E项中的manage your time与小标题 Managing

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