2025年普通高等学校招生全国统一考试猜题信息卷(三)语文试题-全国大联考

2025年普通高等学校招生全国统一考试猜题信息卷(三)语文试题正在持续更新，本期全国大联考为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

郎中所说的马名医贪财的话是恶意中伤”表述错误，联系前后文可知马名医烧掉染布心得并非因为不贪财，而是为刘独眼的大爱感动。D项，由语境可知，刘独眼拒绝媒人的主要原因是舍不得小染。7.【答案】D【解析“暗示了高阳浓郁的文化氛围”解说错误。多用文言词汇反映作者本人的语言表达惯，与小说中高阳地区的文化氛围没有关系。8.【答案】①对养女小染深挚无私的父爱。刘独眼为收养小染放弃治眼，不惜拿染布秘方求名医医治小染，为小染准备嫁衣用的红布精益求精，力求完美。②为民族大义无私奉献的精神。为了给八路军染出需要的黄绿色布，刘独眼不辞劳苦，日夜赶工，出色地完成了任务。（评分参考：每答出一点给2分，共4分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）【解析】这是一道概括题。刘独眼的“痴”在“色”更在人，表现在对养女无私的大爱，还表现在对民族大义的默默坚守和对国家深深的爱。答题时围绕这两点从文中筛选信息并提炼概括即可。9.【答案示例】他那只辨色的独眼，是慈悲的佛眼，也是识人的慧眼。阿英塑造的“独眼怪人”，用凡一生诠释了人间大爱，彰显了人格的朴素之美。小说情节紧凑，尺幅兴波，对比、照应、延岩、反转等技巧运用自如；文字援雅入俗，中出奇，以一波三折的悲喜故事打动人心。（评分参考：内容4分，语言表达2分。答案合理、符合情境即可。）【解析】这是一道比较开放的情境题，考生从小说的情节、人物、主题、结构、技巧、语言、风格等方面点出小说的亮点，言之成理皆可。语言表述要符合颁奖词简洁、凝练、优美的特点。10.【答案】BEG【解析】断句为：若谓其才智有余，任之以边睡可矣，钢之于叠州，唐恶从而乱哉！翻译为：如果说李世勋才智有余，那对他委以边疆重任就可以了。如果把他禁在叠州，唐朝还怎么会发生祸乱呢？11.【答案】A【解析】A项，由下文“以同中书门下三品李世勋为叠州都督”可知，文中“我今之”中“”的意思是“降职”，不是“罢免”，“正身以”中“”的意思是“消除，去掉，排斥”。C项，“厚币委质事楚”中“委”的意思是“呈献”，“质”同“费”，见面礼。D项，“张胜许之，以货物与常”中“许”的意思是“答应”。12.【答案】D【解析“李世勋善于用利益笼络人·品德上不甚可靠”曲解文意。材料二第二段“唯世勋之视利以为归，而操利以笼之，早已为世勋所窥见”中“操利以笼之”的主语是唐太宗。这句话的意思是李世勋早就明白唐太宗以利益笼络大臣的特点，所以一心只贪图利益。13.【答案】(1)这是您所亲耳听到的，（先帝的）话还在耳畔。也没有听说皇后有什么过失，怎么可以轻易废除呢！（2）所以慈父不用利益来养育他的儿子，圣明的君主不用利益来引诱他的大臣。[评分参考：（1）得分点：闻，听到；犹，还；轻废，轻易废除。三个词每个1分，句意1分。（2）得分点：以，用；畜，养育；，引诱。三个词每个1分，句意1分。14.【答案】①明知李世勋唯利是图，仍以利益诱惑李世勋，指望他能尽忠于高宗。②明知太子柔弱，却托以国政。③对长孙无忌和褚遂良这样的勋臣外戚和忠贞之臣弃而不用。（评分参考：一点1分，两点3分，三点5分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）【解析】这是一道信息概括题，需要考生结合“托孤于李世勋”和“批评唐太宗”这两个要点从材料二中筛选信息。答案第①点可由材料二第二段“是已明知世勋之唯利是怀，一夺予之间而相形以成恩怨，其为无赖之小人”“而操利以笼之”提炼出来；第②点可由第二段“而委之以相柔弱之嗣君，不亦愚乎”及相关内容提炼出来；第③点可由“长孙无忌之勋戚可依也，褚遂良之忠贞可托也”提炼出来。语文参考答案和评分标准第2页（共5页）6/9

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