河南省2024-2025学年度七年级综合素养评估(六)长标生物答案

作者: 来源:全国大联考 2025-04-16 20:13:14  阅读:55次

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本文从以下几个角度介绍。

    1、河南省2023-2024学年第二学期期中教学质量检测七年级
    2、河南省2023-2024学年度七年级期末
    3、河南省2023-2024学年度七年级期中检测卷2
    4、河南省2023-2024学年度七年级期中检测卷(二)
    5、2024河南课标版最新中考生物
    6、河南省2024至2024学年
    7、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测七年级
    8、河南省2023-2024学年第二学期教学质量检测二七年级
    9、河南省2023-2024学年第一学期期中教学质量检测七年级
    10、河南省2023-2024学年度七年级期末检测卷
长,D项错误。(3)在隐蔽处搭建利于青头潜鸭繁殖的巢参考答案及解析穴、搭建道时避开青头潜鸭活动密集处三、非选择题等(合理即可)(1)玉米、景天科植物(4①②④66【解析】(2)图中利用了水竹和睡莲等植物制成人工生态浮床,人工浮床中的植物吸收水体中的N、P等无机盐,同时降低“水中C分解)(2分)不变华”植物获取阳光的能力,抑制藻类的生长,从而避免“水华”的发生,同时可为河区造景,提升观赏性,这体现了生物多样性的间接价值和直接价值。(4)群落的研究对象包括群落的范围和边界、生态位、种间关系、群落演替和优势种,(2分)种群的数量特征和种群数量的变化属于种群的研究范畴。气孔关闭,而根据光合作用过程图解推测,23.(11分,除标注外,每空2分)景天科植物只有晚上可以从外界吸收(1)不同浓度生长素减小(1分)生长素CO2,玉米能利用低浓度的 CO2,因此玉米在最适浓度时促进生长的作用最强,高于和景天科植物生活在干旱炎热的环境中。最适浓度,生长素促进生长的作用减弱,甚(3)根据图1分析,景天科植物白天气孔关至抑制生长闭,进行光合作用所需的CO2来源是线粒(2)不能(1分)无法判断随着细胞分裂素体和液泡(或细胞呼吸释放和液泡中C分浓度的增加,对幼苗生长速度产生的影响解),若白天提高环境中CO的浓度,此时情况(合理即可)景天科植物的光合速率不变。(3)选取生长状况相同的同种植物幼苗若(4)图2中的A、B、C三条曲线依次表示景干,随机均分为四组,一组用适量的生长素天科植物、水稻、玉米的CO吸收速率曲溶液处理,一组用适量的细胞分裂素溶液线。10点到12点期间,B植物的光合速率处理,一组用等量的生长素和细胞分裂素下降而C植物继续升高,原因可能是B植混合溶液处理,一组用等量的蒸馏水(或溶物有部分气孔关闭,植物吸收的CO减少,剂)处理,一段时间后测量植株高度,比较暗反应速率降低,但C植物能利用低浓度四组植株的生长情况(3分)的CO2,此时光照强度不断增强,所以光合【解析】(1)实验一中设置了不同浓度的生速率继续升高。长素,通过测量胚芽鞘的弯曲角度来探究22.(12分,除标注外,每空2分)不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响。24.(10分,除标注外,每空1分)(1)母本省去了对母本去雄的操作(2)3:121/4(3)3:1或15:1取花药进行离体培养获得单倍体植株,统计用秋水仙素处理后接(1分)植株的育性(2分)1/2或1/4(2分).23·
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