本文从以下几个角度介绍。
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1、2024炎德英才大联考长郡中学高三月考
2、炎德英才大联考长郡中学2024高三月考试卷五
长郡中学2025届高三月考试卷(八)8历史试题)
全国100所名校高考模拟示范卷的能力，渗透了时空观念、历史解释等核心素养，体现基础性、综合性考查要求。【解题分析】根据材料可知，山陕、广东等地的商人从湖南贩运茶叶、大米等，又把各地商品贩运到湖南，这反映了明清时期跨区域商业贸易较为活跃，故B项正确。材料体现不出湖南已是全国商业贸易中心，排除A项；材料反映了外地商人来湖南的经商情况，但不能由此得出“湖南经济发展依赖外省商人”的结论，C项说法明显夸大，排除；商业的发展会冲击传统的经济结构，但D项与材料主旨不符，排除。6.C【命题意图】本题考查近代列强对中国的侵略，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释历史事物的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】材料中提到在鸦片战争后的百余年间，列强从海上频繁入侵我国，甲午战争带来的惨痛的历史教训，说明中国无海权则国家无兴盛，可见强化海权对维护国家权益具有重要意义，故C项正确。材料反映不出鸦片战争与日本扩张之间的关系，排除A项；材料只强调了列强从海上入侵中国，未涉及列强从陆地侵略中国，且B项说法与史实不符，排除；材料中未提及甲午战争后中国开始重视海权，排除D项。7.A【命题意图】本题考查新文化运动，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释历史事物的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】根据材料可知，一方面，恽代英强调个人的发展，提出利己之原理，追求自我实现，等等，这反映出当时进步青年对自我提升和完善的追求，体现了对个人价值的重视；另一方面，他人对社会的责任和奉献，故A项正确。B项与材料主旨不符，排除；新文化运动旨在解放国人思想，巩固民主共和，排除C项；题干中提到利己之原理，但这不能简单归结为民众深受西方个人主义思想的影响，排除D项。8.D【命题意图】本题考查抗日根据地的斗争，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释历史事物的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】材料所述举措有利于敌后军民健康，从而为抗日根据地军民持续开展抗日斗争创造有利条件，故D项正确。材料体现不出中西医学融合，排除A项；根据材料不足以得出防疫体系“建立”的结论，排除B项；材料能够证实日军进行了细菌战，但是由此无法判断是不是“开始”，排除C项。9.B【命题意图】本题考查社会主义经济建设，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释历史事物的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。【解题分析】材料中工资水的差距反映了不同地区经济发展水的差距，而不同地区的经济发展水和工资水之间存在正相关关系，这反映了地区间经济发展不衡，故B项正确。兰州和重庆同为西部地区，但是工资水差距大，体现不出西部成为发展重点，排除A项；C项所述10.D【命题意图】本题考查社会治理与基层民主，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释历史事物的能力，渗透了唯物史观、时空观念、历史解释等核心素养。O历史卷参考答案（二）第2页（共6页）【25·（新高考）ZX·MNJ·历史·YN】
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