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生物答案)
全国100所名校高考模拟示范卷2025年山东省普通高中学业水等级考试生物学模拟试题（八)参考答案1.C【命题意图】本题以膜接触位点（MCS)为情境，考查细胞器、细胞呼吸等相关知识，要求考生掌握细胞器的结构与功能，并能够根据题干信息得出正确的结论。【解题分析】蓝细菌是原核生物，无内质网等细胞器，A项错误；MCS能够接收信息并为Ca+等物质提供运输的位点，MCS的存在意味着细胞结构的某些区域之间可进行信息交流和物质运输，但不能说明内质网膜和线粒体膜之间可以相互转化，B项错误；Ca通过MCS从内质网流人线粒体基质可促进丙酮酸转化成柠檬酸等，丙酮酸转化成柠檬酸为有氧呼吸第二阶段，MCS功能异常会影响Ca通过MCS从内质网流入线粒体基质，从而引I起有氧呼吸第二阶段产生的ATP和[H减少，C项正确；在分泌蛋白运输的过程中，高尔基体起着重要的交通枢纽的作用，其一方面接受内质网形成的囊泡，另一方面形成新的囊泡将蛋白质运输到细胞膜，D项错误。2.D【命题意图】本题考查“细胞大小与物质运输的关系”的模拟实验，要求考生掌握细胞不能无限长大的原因，能够根据题干信息得出正确的结论。【解题分析】A组和B组都做了相关处理，都是实验组，两组形成相互对照，A项正确；该实验中，水扩散的体积(或水进人黄豆的质量)与黄豆体积(或质量)之比随着黄豆体积(或质量)的增大而减小,进而推测细胞的表面积/细胞体积的值(即细胞的相对表面积)与物质运输效率之间的关系，B项正确；细胞越小相对表面积越大，越有利于物质运输，C项正确；该实验中黄豆豆粒的大小是自变量，水的扩散效率[即水扩散的体积(或水进人黄豆的质量)与相应实验中所用的黄豆体积(或质量)之比]是因变量，两组水的扩散速度是一样的，D项错误。3.D【命题意图】本题以胃酸的形成机制及奥美拉唑的作用为情境，考查物质跨膜运输等知识内容，要求考生具备读图、析图能力及知识迁移能力。胃腔的，即胃壁细胞内的pH大于胃腔的，且胃腔内的H+运进胃壁细胞的方式为协助扩散，胃壁细胞排出K+的方式也为协助扩散，A、C两项正确；质子泵属于载体蛋白，在转运K+、H+时必须先与H+、K+结合，其自身构象会改变，B项正确；长期服用奥美拉唑使H+从胃壁细胞运到胃腔的量减少，导致胃腔中H+浓度下降，但是胃腔不属于内环境，D项错误。4.C【命题意图】本题考查急性肾损伤的相关知识，要求考生掌握细胞器的结构与功能，能够根据题图信息得出正确的结论。【解题分析】溶酶体内的水解酶在核糖体上合成，A项错误；核糖体属于无膜结构的细胞器，B项错误；ROS促进了线粒体的损伤，SIRT3可通过减少ROS的含量来降低线粒体的损伤，故SIRT3缺失突变体中线粒体的损伤程度大,C项正确；AKI患者线粒体功能障碍时，无氧呼吸会消耗丙酮酸，体内不会有大量丙酮酸的积累，D项错误。5.D【命题意图】本题以有丝分裂的调控机制为情境，考查有丝分裂、细胞癌变等相关内容，以考查考生知识迁移能力及逻辑推理能力。行同源染色体的分离，B项错误；M能抑制纺锤体形成，引起染色体分配错误率升高，但是M不生物学卷参考答案（八）第1页（共8页）【25·（新高考)ZX·MNJ·生物学·SD】
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