语文答案)
12.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.其实，意为他们的实际情况，与《六国论》“其实百倍”中的“其实”用法相同。C.荣，意为“使…··荣耀”，“会盟而谋弱秦”的“弱”意为“使削弱”，两者用法相同。D.致，意为得到、获得，与《屈原列传》中“一篇之中三致志焉”的“致”词义不同。13.下列对材料有关内容的概述，正确的一项是（3分）A.材料一认为明君不需耗费大量的钱财去取悦贤士，只需用天下的爵位和禄就能使贤士得到尊崇和富贵。B.材料一认为明君征伐道义废弛的国家，诛杀其君，改变其政，安抚其民，会得到更多民众的亲附。C.材料二认为人生来就有喜欢和讨厌的东西，君主也不例外；君主明确自己的好恶是施行赏罚的根本。D.材料二认为如果君主封赏爵位和禄时看重私人请托，就会导致军队实力削弱，国家贫穷，社会混乱。14.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）如此，则天下之民名誉兴焉，此之谓至乐无声而天下之民和。译文：（2）夫人情好爵禄而恶刑罚，人君设二者以御民之志，而立所欲焉。译文：15.关于明君治国，两则材料阐述的侧重点不同。请结合材料简要概括。（3分）答：四、阅读下面的文言文，完成16～20题。（20分）材料一：夫人主之听治也，虚心而弱志，清明而不暗，是故群臣辐凑并进，无愚智、贤不肖，莫不尽其能者。则君得所以制臣，臣得所以事君，治国之道明矣。文王智而好问，故圣;武王勇而好问，故胜。夫乘众人之智，则无不任也;用众人之力，则无不胜也。千钧之重，乌获不能举也；众人相一，则百人有余力矣。是故任一人之力者则乌获不足恃乘众人之智者则天下不足有也。禹决江疏河，以为天下兴利，而不能使水西流;稷辟土垦草，以为百姓力农，然不能使禾冬生。岂其人事不至哉？其势不可也。夫父不能以致远；车轻马良，虽中工可使追速。是故圣人举事也，岂能拂道理之数，诡自然之性，以曲为直，以屈为伸哉？未尝不因其资而用之也。是以积力之所举，无不胜也;而众智之所为，无不成也。聋者可令筋，而不可使有闻也;?者可使守，而不可使言也。形有所不周，而能有所不容也。是故有一形者处一位，有一能者服一事。力胜其任，则举之者不重也；能称其事，则为之者不难也。母小大修短，各得其宜，则天下一齐，无以相过也。圣人兼而用之，故无弃才。（节选自《淮南子·主术训》）材料二：贞观二年，太宗谓侍臣日：“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。”谏议大夫王日：“人臣若无学业，不能识前言往行，岂堪大任？汉昭帝时，有人诈称卫太子，聚观者数万人，众皆致惑。隽不疑断以之事。昭帝曰：‘公卿大臣，当用经术明于古义者，此则固非刀笔俗吏所可比拟。””上日：“信如卿言。”（节选自《贞观政要·崇儒学》）[注]①唯：口动的样子。②：同“暗”，哑。③：马圈。④隽不疑：昭帝时为京兆尹。：春秋时卫灵公世子，逃亡国外，灵公死后，孙继位，他要回国争夺帝位，拒而不纳。单元检测示范卷·高三·语文卷（十）第4页
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