2025年河北省初中学业水平模拟测评（六）二星历史试题-全国大联考

2025年河北省初中学业水平模拟测评（六）二星历史试题正在持续更新，本期全国大联考为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

黔东南州2025届高三模拟统测历史试卷参考答案实证的素养。《墨子》中对禹的言行的记载，不一定符合禹的实际经历，它寄托了墨家兼爱、节播墨家思想的手段，不是目的，故排除B项；材料中的记载并没有明显针对春秋战国之际战乱频繁、道德沦丧的黑暗现实，故排除D项。2.D【解析】本题考查秦汉地方治理，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。秦汉时期，地方治理模式变化体现出多元化、因俗而治的趋势，这些变化适理人的行政成本低于设置郡县进行统治的成本，故排除A项；汉朝的做法不仅巩固了大一统局面，还实现了开疆拓土，故排除B项；C项与史实不符，故排除C项。3.B【解析】本题考查晚唐社会变化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。由材料可知，李商隐作为皇室成员，不但没有通过门荫做官，反而辗转不同地方充当幕僚（非正式官职），这可以印证门阀势力的衰落，故选B项；晚唐时期的政治中心仍在黄河流域，故排除A项；李商隐未能通过科举人任，可印证科举选才标准存在一定问题，但不能印证科举制度已然荒废，故排除C项；李商隐辗转多地，既是受到客观条件的制约，也是自己主动的选择，难以印证当时大规模人口迁徒的频繁，故排除D项。4.A【解析】本题考查宋元南方稻麦复种制，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。由于会加剧土地自然肥力的消耗，稻麦复种制对农民进行人工积肥、施肥等精耕细作的依赖性强，故选A项；只要耕作方式得当，稻麦复种制并不一定会危害农村生态环境，故排除B项；C项与史实不符，故排除C项；土地集中化趋势与稻麦复种制的推广没有必然联系，故排除D项。5.C【解析】本题考查“毛皮之路”，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。沙俄在中亚和北亚地区的扩张，改变了当地的民族分布格局，也使俄国在今碰撞，但二者不是因果关系，故排除A项；这一变化只是“毛皮之路”的路线变化，并没有涉及主要商品和文化内涵的变化，故排除B项；这一变化是沙俄扩张的客观结果，并非沙俄有意为之，故排除D项。6.A【解析】本题考查咸丰大钱，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。由材料可知，不同面值的咸丰大钱的实际重量与其兑换比例并不对应，大面值钱”的意图在于缓解财政危机，故选A项；清廷代表大地主的利益，并不希望自然经济走向解体，故排除B项；这种货币发行方式和古代发行通宝钱、元宝钱没有制度性的区别，故排除C【高三历史·参考答案第1页（共5页）】25-374C·

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