湖南省2024年长沙市初中学业水平考试仿真密卷试题(英语)-全国大联考

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《双语学报》2023-2024学年高一W版·新教材天津专版第41期测试题参考答案及部分解析第41期测试题参考答案14.B。考查情态动词。根据语境可知，此处想表进行线上学。达Shirley能轻松通过期末考试，故选can,1-5R)R6-10 DCDRA11-15AAR)表示“可以，能够导语，本文是一篇说明文，属于“人与自然16-20 ADCBA21-25 CDACD26-30 ABDCB15.D。考查时态。根据语境可知，write a book是主题语境。红杉树曾经依靠来散播种子，但如31-35 ABCBD36-40 CADAB4145 BCDAC过去某个时间段正在进行的事情，目前并不今极端火灾给这些红杉树带来了致命的损害，46-50 ACBBA51-55PTP知道有没有完成，所以此处需用动词的过去因此一些机构开始人工种植红杉树幼苗56-60(One possible version)进行时，选was writing。41.B。推断。根据第一段When a fire's heat56.Her disease and the pain of losing her husband完形填空rises,the sequoias free thousands of seeds57.People showed thanks to them for getting their导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”grovtheirpant trees可推知，野crocheted flowers.主题语境。加州失聪者足球队在本赛季取得58.She felt happy and became more hopetul.11胜0负的战绩，这一战绩不仅超出了教练的42.C。理解具体信息。根据第二段，.On-fhofethe same ideawith these people预期，也让失聪群体备受鼓舞all giant sequoias have been killed13%and60.Helping others can not only do good to others16.A。根据语境可知，这支失聪足球队多年来19%of all giant sequoias were killedshocklives,but also make our lives more meaningful.都“遭受”羞辰」书面表达(One possible version)17.D。根据语境可知，一支客队曾经“嘲笑”这四iet可知，红衫树数量不断减少让邦Last fridav.our school organized a special event些失聪运动员。43.D。推断。第三段提到了低级别野火的形成where all students gathered to watch a documentary18.C。根据语境可知，他们讨论了输给失聪球原因，然后说明人们扑灭了这些野火从而使on the heroic efforts of firefighters fighting wildfires队会有多“尴尬得死亡的树木植被堆积，加之极度千旱让许The documentary begins with an introduction to19.B。根据下文The team was11-0 this season多小树枯死这就成为了极端大火的添加the importance of fire prevention and the properand won the game.可知，现在没有人会“轻结合上下文可推知，本段旨在说明威胁use of fire extinguishers.Then it highlights the harsh视”这支失聪球队红杉树生存的大规模野火形成的复杂因素realities faced by firefighters as they worked tirelessly20.A。根据下文可知，“令人无法相信地是”，他44.A。理解观点。根据第五段..think twice aboutto protect livesand natural resources.们现在无法被战胜」the effort,arguing that such activity shouldn'tdetermination and teamwork are truly inspiring.21.根据语境可知，这支曾经不被喜爱的失occur可推知这些果护司体能会I think the documentary is educational and聪球队从来没有“经历”过这些（赢得比赛）。召慎重评估“人工种植红杉树幼苗”的行为」meaningful.It shows the selflessness and courage22.D。根据下文their confidence is also45.C。推断。根据末段provide these trees with aof these unsung heroes,reminding me of the invaluable可知，赢得比赛后，球员的到了wingbigger toolkit let's give them a little assistanceservice they provide for our society.Witnessing23.A。教练说：你可以看到我们球员的自信有可推知，[icah Craig主张人类应该贡献自己their dedication has inspired me to carefully observe很大的“不同的力量来保护红杉树fire safety measures and to consideray n which24C转套人网(赢得比赛)这件事对失聪群体来说非常I can contribute to community safety导语：本文是一篇议论文，属于“人与自然”听力练(41)参考答案25.D。根据下文可知，使用手语是这支球队的主题语境。作者认为在保护生态环境的前提下1-5 BAABC6-10 ABCCA优势”我们可以适度剪枝11-15 CBACA16-20 ACBBC26.A。根据上文try to use hand signals可知，许46.A。推断。作者在第一段中先提出园丁在剪枝时多球队在比赛中试图用手势来“表达”自己遇到器或然后列举了两种关于剪枝的重要第41期测试题部分答案解析(的意图)学说，最后引出了全文的主题：作者认为在剪枝27.B。根据语境可知，他们不是这支失聪球队时，更关键的问题是我们是否要修剪得太多。单项填空的“对手47.C。推断,根据第二段I personally fall1.B。考查交际用语上句邀请对方周末陪自己28.D。根据语境可知，这支球队每天用手语“交流”somewhere between the two positionsbut去参加Mary的婚礼，根据答语butI'll go on29.C。根据语境可知，球员不会浪费时间跑向a business trip to Shanghai this weekend知教练寻求“指导要弱多可知，作者认为修是空格处表示想去，故选I'd love to。.30.B,根据上文the deaf players have heightened48.B。理解具体信息。根据第三段..well-being2.C。考查动词短语辨析。make up.编造；accountor解释；look through翻阅，浏览；put感受力、这使他们对人的有高的视觉visual senss可知，失聪运动员有更of the plantsas fulfilling an ecosystemservicethe systtem as a whole.可down放下31.A。另-·支球队的教练给即将和这支球队对知，作者在剪枝时重，点关注生态系统的衡3.D。考查名词辨析。tube管子；threat威胁；抗的球员提出了“警告49书，。准断.根据最后一登let more lightchargenelter庇护32.B。根据下文They are better than any team Ithrough to plantings below.But often,入will le4.B。考查动词辨析。grab抓住；forecast预测；have ever coached.可知，在认为自己比别人things get a little wild.可知，作者剪枝是有claim宣称，断言；prevent防止，预防优越时要“小心”，他们比Aaron Williams执大局观的，他在修剪完枯枝残叶后会将整个5.查形容词辩辨elegant高sensitive教过的任何球队都生态系统考虑进来进行步的剪枝敏感的；reliable可信赖的，可靠的；brilliant33.。赛后这些失聪球员跪在地上“激动地”呼喊。50.A。理解主旨要义。通读全文可知，本文介绍总额的34R这些失聪球员来这里并不是为了讲述了作者对于剪枝的态度和看法“My6.D考查介词短语辨析。Above all首先，最重个关于失聪儿童现良好的甜蜜故事，他们approach to pruning in the garden'”最恰当要的是；As a result因此，结果；On the contrary来这里是为了“获胜目反招，·A er all毕音35.D。根据上文可知，这支球队的出色表现“挑导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会'7.C考查交际用语上句说邻居经常在晚上放长期以来人们认为耳聋是足球运动中主题语境。项研究表明给新生放摇篮曲很吵闹的音乐，根据下句You should talk to需要克服的问题这个看法。能减轻新生儿在医疗程序中感受到的疼痛。him about it可知，空格处表达对对方的理解，阅读理解5i.C。推断。根据第一段babies do feel pain0at's annoying,表“那很烦人more sensitive.effects onneurologica8.D。考查状语从句。分析句子可知，此处缺状导语：本文是一篇应用文，属于“人与自我”语从句的引导词且从句和主句在意义上存主题语境。主要介绍了一个针对小孩子的英语development…可知，本段旨在强调减轻婴儿痛在因果关系，意为既，远Now that引导原因状语课程。52.C。理解主旨要义。通读第二段可知，该段主36.C。理解具体信息。根据第一个小标题下的.要介绍了减轻婴儿在医疗程序中疼痛的常考查定语从句。分析句子结构可知，关系work in teams词指代millions of students,.且与many ofto practice见非药物方法real-world topics..可知，这个课程侵得孩子53.B。理解词汇。根据第三段music as another起在从句中作主语，故选whom通过团队协作来提升自己10.A。考查非谓语动词。分析句子可知，此处为37..A。推断。根据第一个小标题下的small class即易于“宾语补足语，且与宾语more than70%of itssizes mean ..give more personalized guidance所以Anbalagan和同事想把音乐作为urface之间为被动关系，表示客观事实，故可推知，这个课程的特，点是小班教学，故老另一种可能的选择e covered师们可以给予每一个孩子充分的关注54.D.推断根据第四段the lullaby group1l.C。考查名词性从句。分析句子可知，about后38D。理解具体信息。根据第二个小标题下的were 4 during the heel prick,0...and 0 at two是宾语从句，且从句中不缺成分；根据语境begin to read and write in simple Englishatminutedidn't listenwere 7,5.5 and 2可知，此处表达对the rules will be followedthencelevel可知，六七岁的孩子在课可知,在足跟采血的,听摇篮曲properly的不确定，故选whether引导宾语堂会被要求写单词和句子组婴儿比未听摇篮曲组婴儿感受到的疼痛从白，意为“是否39.A。理解具体信息。根据第二个小标题下的指数都低。由此推知，音乐可以作为其他疼12.A。考查非谓语动词分析句子可知，theChildren aged 6 to 7 will:..Children aged痛减轻措施的一种有益补充brave man与rescue之间是主谓关系，且8 to 9 will:..We also accept ..age of five ..55.B。理解态度。根据末段sought to raiserescue的动作发生在was too tired to stand可知，这个课程是为五至九岁初学英语的孩awarenessWhilecontinues to be ap之前，所以需用现在分词的完成式，选子设计的common way of thinking ..hospitals don'Having rescued.40.B。理解具体信息。根据第三个小标题下的.have pain relief practicespuzzling.可知，很l3.A。考查时态。根据句中的时间状语When1get a passwordyour child cancontinue多医院仍然没有为婴儿缓解疼痛的做法was in senior high和and it changed可知，此earning at home.可知，家长可以用这个密码处需用一般过去时，选occurred。登录课程的网站，让孩子课后回家可以继续

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