不愁教学过程中可以运用美的方式美的理念来引导。心把无时无处不在的美，内化为我们生命的内在力量，才是美育更重要的意义河、n。6、再鱼化超阳形正袭以任野，解口能力等。10,材料二画线句子运用了哪种说明方法，有什么作用？4分)）1.阅读材料三，分析下面句中加点词语的表达作用。（4分)进旅游美育主要是可以帮助孩子建立对美的敏感与欣赏能力：12.结合以上材料，请你为学校的美育工作提出3点建议。(6分)评(三)(16分)认【甲】从小丘西行百二十步，隔堂什，闲水声，如鸣跟环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水光清别，全石以为底，近岸，卷石底以出，为抵，为崎，为塔，为岩。青树翠蔓，蒙络摇级，参差拔拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下，影布石上。怡然不动，傲尔远进，往来翕怒，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)【乙】登百文山三里许，右俯绝壑，左拉垂崖；垒石为磴©十余级乃得度。山之胜，盖自此始。循登而东即得小涧石梁跨于其上。皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清激，自高涂®下，其声溅演然。度石梁，循两崖曲折而上，得山门。小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。(节选自朱熹《百丈山记》)【注】①控：连接。②磴：山道的石阶。③循：沿着，顺着。④淙：形容水流动的声音。⑤山门：寺院。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)全石以为底为：(2)凄神寒骨凄：(3)然前瞰涧水然：(4)终日不绝绝；14.请用“/”给文中画横线的句子断句（断两处）。(2分)循磴而东即得小涧石梁跨于其上15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)1)日光下澈，影布石上。(2)虽盛夏亭午无暑气。16.【甲弧乙】两文都描写了水，请谈一谈两者在写作手法上的异同。(4分)三、写作(55分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)材料一：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为…《生于忧惠，死于安乐》材料二：事实上，一个人的智慧，德行和境界，恰恰在遭受苦难的时候才能显现出来，这就是我们常说的“沧海横流，方显英雄本色”。一《中华经典十三讲》读了上面的材料引发了你怎样的思考？请联系你初中阶段的生活、学经历，写一篇不少于600字文章。要求：(1)题目自拟，文体不限，诗歌除外：(2)文中不要出现真实的校名和人名：(3)抄袭是一种不良行为，请你不要照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。语文试卷第4页
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