中考2024年山西省初中学业水平考试适应性测试(二)2答案(政治)-全国大联考

中考2024年山西省初中学业水平考试适应性测试(二)2答案(政治)正在持续更新，本期全国大联考为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

的相关知识，考查学生辨识与判断、分析与综合、论证与推理的学科关键能力，落实政治认同、科学精神、公共参与等学科素养。【解题思路】“推动建立健全以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的长效机制”，健全了制度体系，但没有确立中国共产党的执政地位，党的执政地位是历史和人民的选择，故①错误。国家职能的行使主体是国家机关，中国共产党不能履行国家职能，②错误。不断深化党的自我革命，表明中国共产党加强思想建设，走在时代前列，坚持全面从严治党，永葆党的生机活力，故③④正确。故本题选D。6.【答案】C【命题意图】本题以全国人民代表大会成立70周年为情境，考查人民代表大会制度优越性的相关知识，考查学生辨识与判断、分析与综合、论证与推理的学科关键能力，落实政治认同、科学精神等学科核心素养。【解题思路】②④：人民代表大会制度为创造经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹”提供了重要制度保障，这说明人民代表大会制度是符合中国国情和具体实际的好制度，是中国社会主义政治文明重要制度载体，②④符合题意。①：中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，①排除。③：扩大基层民主是发展我国社会主义民主的基础性工程，③排除。故答案选C。7.【答案】B【命题意图】本题以三明市沙溪乡探索“侨乡枫桥”解纷工作法为命题情境，考查依法治国的相关知识，考查学生获取和解读信息、辨识与判断、分析与综合的学科关键能力，落实政治认同、公共参与等学科素养。【解题思路】沙溪乡设立了侨益司法保护中心，同步启用涉侨司法服务，构建了共建共治共享格局，但未涉及创新基层群众自治制度，②不符合题意。沙溪乡的做法可以激发多元主体参与热情，但社会管理职能只能由国家机关行使，不是由多元主体共同行使社会管理职能，③错误。沙溪乡探索出“侨乡枫桥”解纷工作法，连续多年没有涉侨矛盾纠纷外溢，实现“解侨忧、安侨心”，沙溪乡的做法探索矛盾化解新方法，维护人民群众的合法权益，完善基层治理平台，不断提升辖区管理服务水平，①④符合题意。故答案选B。8.【答案】D【命题意图】本题以中国国家博物馆全面改陈和提升为命题情境，考查中华优秀传统文化的相关知识，考查学生获取和解读信息、辨识与判断、分析与综合的能力，落实政治认同、科学精神等学科素养。【解题思路】中国国家博物馆全面改陈和提升，公开展出重要文物并利用各种高科技形式，带给人全新的体验。此举创新传播方式，推进优秀传统文化创造性转化，提升公共服务水平，在守正创新中展现文化自信，③④符合题意。文化发展的基本路径有坚定理想信念坚持以人民为中心，立足时代之基回答时代问题，融通不同资源实现综合创新。国家博物馆全面改陈和提升并没有拓宽文化发展基本路径，①说法错误。国家博物馆是公益类事业单位，应该把社会效益摆在第一位，通过活动满足人民群众的精神文化需求，②表述错误。故答案选D。9.【答案】B【命题意图】本题以福州三坊七巷活态遗产焕发新机为命题情境，考查辩证法和唯物论的相关知识，考查学生获取和解读信息、辨识与判断、分析与综合的能力，落实政治认同、科学精神等学科素养。【解题思路】从“拆”到“修”、从“保下来”到“活起来”可以看出，活态遗产保护和利用要坚持辩证的否定，①符合题意。材料体现福州市遵循平的指示，坚持从“拆”到“修”、从“保下来”到“活起来”的思路，去开展三坊七巷保护和利用活动的，表明符合客观规律的正确意识能指导人们的实践活动，③符合题意。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新出现的事物不等于新事物，②说法错误。联系是客观的，不能被创造。人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系。而选项中人们可以根据自身需要创造新的具体联系的说法，违背了联系的客观性，④说法错误。故答案选B。10.【答案】A【命题意图】本题以平对发展新质生产力的论断为命题情境，考查辩证法的相关知识，考查学生获取和2

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