2024年湖南省普通高中学业水平合格性考试高一仿真试卷(专家版三)生物答案正在持续更新,本期全国大联考为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。
生物答案)
(2)从生态系统成分的角度分析,湿地中浮游(2)“碳中和”是指通过植树造林、节能减排等形动物可以作为式,抵消CO2排放总量,实现相对“零排放”。(3)湿地生态系统中存在两类食物链,一类是用图1中的数字序号间的数量关系,构建“碳以死亡生物或有机碎屑为起点的腐生食物中和”数学模型,即链,还有一类是通过生物间的关若此生态系统中的生物群落处在正常演替系形成的食物链,二者同时存在,各有侧过程中,生产者吸收的CO2量整重。植物直接流人浮游动物的能量仅占浮个生物群落排放的CO2量。若将图1修改游动物总能量的(保留小数点后为该生态系统的能量流动示意图,可将D的两位),这说明食物链在湿地生态含义改为,其他字母及文字代系统能量流动中起的作用更重要。表的含义不变,还需要修改之处有:增加“光(4)小型鱼虾类的能量只有1.2%传递给食鱼→A”、取消“→化石燃料→D”、性鱼类,该数据不在10%~20%这一范围(3)植树造林是“碳捕集”的重要措施之一。被内,据图分析,最可能的原因是海洋捕获的碳称为蓝碳,滨海湿地是海岸由此可知,对带蓝碳生态系统的主体。为提高湿地蓝碳生态系统的利用应该适度,不应超过生态储量,某省实施“退养还湿”生态修复工程系统的,否则容易导致湿(如图3):地生态系统稳定性下降。养殖圩拆除滩补水【翅碱蓬阶段→芦苇阶段题型3生态系统及其稳定性综合图33.为在2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现首先对原养殖户进行退出补偿并助其转业“碳中和”目标,我国科研人员采取了包括“碳转产;根据湿地群落演替情况,适时补种适减排”“碳捕集”“碳封存”和“碳利用”等多种措量能够适应的本地物种,以加快群落演替施。下图1为某生态系统碳元素流动模型,图的;最后使湿地能够自我维中数字表示生理过程或化学反应过程。图2持,无需再额外投入大量人力物力。该过是盐沼湿地中两种主要植物翅碱篷、芦苇的示程体现的生态工程基本原理分别是意图。(依次答出三点),据图2分析可知,对促进海岸滩②③涂淤积,增加盐沼湿地面积贡献度高的植⑨⑥⑦遗体残骸,x化石燃料芦苇物是,原因是翅碱蓬咚☒1图2(1)图1中生态系统的基石是(填图中字母)。图1中碳元素以含碳有机物形式流动的过程有(填图中数字)。《高三·生物·大题突破(十二)》第2页
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