本文从以下几个角度介绍。
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1语文(新高考卷)答案)
②对人物经历的交代，丰富了人物形象，让读者(2)看守城门的士兵正在熟睡，唐军把他们全杀理解了人物行为的动机。③最后一段揭示主旨，死，只留下打更的人，让他照常打更。(“方”“熟明确小说中心，东方胜武艺不精，心邪盗壶，终为寐”“尽杀之”“如故”各1分，共4分)》西门道长所败，劝谏人们正心思，端品德。【解析】(1)贼健将也：判断句。健将：猛将。健，(示例2)应该删。①小说写到“再好的红茶也于强壮、勇猛。轻：轻视，小看。时率众割麦于野：你无补”便戛然而止，可以留给读者想象的空间，状语后置，正常语序应为“时率众于野割麦”。使作品更加扣人心弦，韵味无穷。②删去最后一(2)方：正在，恰好。熟寐：熟睡。尽杀之：省略段，小说故事情节也是完整的，人物形象同样是句，省略“唐军”。尽，全部，都。如故：照常，像丰满的，人物关系也是清楚的—读者自然知道从前一样。“老者”是东方胜的师父，东方胜是“老者”心术不14.主观原因：①李愬不畏艰险，坚定勇敢；②李愬正的徒弟。③删去最后一段，作品的主题依然鲜善于利用气象条件，雪夜奇袭；③李愬采取巧妙明突出，给读者的启示教育意义不减，而原作品分化瓦解的策略。的最后一段，加上“沙皇觊觎朱家红茶御壶”的原客观原因：吴元济轻敌大意因和背景，实在与前面的故事没有多少必然联[答题时需从主观原因（李愬一方）和客观原因系，反而显得突兀。(吴元济一方)分别分析，主观原因答出任意1点(无论赞同还是反对，能自圆其说，言之成理即给1分，共2分；客观原因共1分。意思对即可]可。理由每点2分，共6分)【解析】官军三十多年都不敢到蔡州来，吴元济10.ACG【解析】“初”指“当初”，是时间状语，其后需根本想不到李想会在风雪之夜率唐军攻打蔡断开；“蔡人拒命”指蔡州人拒绝听从命令。主谓州，容易轻敌，麻痹大意；而李想利用气象条件，齐全，语意完整，“命”后需断开；“官军凡三十余年使得吴元济被打得措手不及。同时，李想善待不能至其城下”是一个长句，其中“官军”是主语，降将使对方献策或出力，每得降卒也都会亲去“凡十余年”是时间状语，“不能至其城下”是谓语部审问，详细了解敌情，通过瓦解策略，巧妙分化分，语意完整，“下”后需断开；“故蔡人皆不为备”是了贼军势力，最后攻破蔡州、活捉吴元济。结果状语，“故”指“因此”，其前需断开。即A、C、G【参考译文】处。附原文标，点：初，蔡人拒命，官军凡三十余年材料一：不能至其城下，故蔡人皆不为备。(唐宪宗元和十二年十月，)朝廷派遣唐邓节度11.A【解析】A项，“士不敢弯弓而报怨”的“报”使李愬率军讨伐（割据淮西称雄的）吴元济。起初，指“发泄”。B项，“乱石”的“乱”指“杂乱、零李愬派部将率二千余骑兵巡逻，路遇敌将丁士良所乱”。C项，“就吾求寒衣也”的“就”与“金就砺部，双方交战，（唐军）将其擒获。（但）丁士良毫无则利”的“就”都指“接近、靠近”，根据具体语境，惧色，（李想）便叫人给他松绑。丁士良表示愿意效前者可意译为“到”，后者可意译为“放到”。D死报答李想的活命之恩，李想任命他为捉生将。丁项，“负栋之柱”的“负”指“支撑”。士良向李愬建议说：“吴秀琳现在据守文城栅，有陈12.B【解析】曲解文意，“李祐主动请缨”错，原文光洽为他出谋划策。然而陈光洽勇猛而轻率，喜欢说的是李想“令祐以突将三千为前锋”。孤军出战。请允许我前去把他抓来，这样，吴秀琳13.(1)李祐，是贼军中的猛将，每次作战总是轻视将会不战而自动投降。”等到铁文和陈光洽被（丁士官军，此时李祐正率兵在田野里收割小麦。良)活捉以后，吴秀琳果然投降了（唐军）。李愬请(“贼健将也”“健将”“轻”“时率众割麦于野”各来吴秀琳询问（征服吴元济的）计策，秀琳回答说：1分，共4分)“将军如果一定要打败吴元济的话，非得到李祐不语文试题参考答案第2页共6页
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