2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(二)2生物·新高考(安徽)答案

作者: 来源:全国大联考 2024-01-06 23:58:11  阅读:27次

2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(二)2生物·新高考(安徽)答案正在持续更新,本期全国大联考为大家整理了相关试题及答案,供大家查缺补漏,高效提升成绩。 全国100所名校高考模拟示范卷。全国100所名校高考模拟示范卷人血糖浓度/(mmol/L,)(2)在生态系统中,不同种类的肉食性动物有时存在相互捕食的现象,这是否与能量在生态系丘脑)肾上腺信号分子x15.12.8G蛋白话统中沿食物链单向流动的规律相违背?,理由是12.(3)捕食者在捕食时,一般不会将所有的猎物都吃掉,而且捕食的大都是被捕食者中年老、年10.0PPi幼、病弱的个体,从能量的角度分析,其意义是7.活化状态50(4)大型肉食性动物对植食性动物有捕食和威慑作用。猎豹是一种大型的顶级肉食性动物,其一8品888葡萄糖时间h进入某一生态系统以后,使得该生态系统中甲、乙两种植食性动物间的竞争结果发生了反图1图2转,即甲的数量优势地位丧失。结合题意推测,甲的数量优势地位丧失的可能原因是(1)给V组小鼠注射的①为。3h时,两种激素联合作用升高血糖(答出一点即可)。的效应(填“大于”、“小于”或“等于”)两种激素各自效应的总和。25.(11分)人神经生长因子(hNGF)对神经性疾病如阿尔茨海默病等有良好的治疗效果,已有科学(2)据图1分析可知,从调节血糖效果角度分析,与胰高血糖素相比,肾上腺素的作用特点是家研究出在大肠杆菌中生产hNGF的方法,但生产出的hNGF活性低。现有科学家通过转基。给Ⅲ组小鼠注射肾上腺素后,小鼠体内胰岛素的分泌量会增因技术制备了能在唾液腺中特异高效表达hGF的转基因猪,其制备流程如图1所示。为获加,根据实验结果分析,其原因是得纯净的hNGF,研究者采用了sgRNA RT3引导的CRISPR/Cas9载体和sgRNA5引导的(3)胰岛素能抑制胰高血糖素的功能,科学家发现这是由于胰岛素可通过作用于下丘脑某神经CRISPR/Cas9载体作为基因编辑系统,以定向切割相应的基因,CRISPR/Cas9基因编辑系统元来抑制胰高血糖素的分泌,为验证此现象,某同学的实验思路是将大小、生理状况等相同在猪耳成纤维细胞中的作用如图2所示(注:PNGF表示猪合成的神经生长因子)。请回答下列的小鼠随机分成两组,一组在小鼠下丘脑某神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施问题:加等量的生理盐水,一段时间后分别测定两组小鼠血液中胰高血糖素的浓度。该方案在操作步骤上有一个明显的缺陷,请改正:为使实验结果更明显,00实验过程中应将血糖维持在比正常浓度(填“稍高”或“稍低”)的水平。构建靶向pNGF切割pVGF基因NGF-EXON-2基因外显子的(4)除肾上腺素和胰高血糖素外,(填激素,写出1种即可)也能提高血CRISPR/Cas9基因编辑系统共同转核的猪转同源重组三R■糖浓度。图2表示肾上腺素的作用机理,据图2分析,肾上腺素调节血糖的机理是卵母细成纤维胞,并进●构建提供VG细胞一一猪提供hNGF基因的同源重组载体的回源电到列操作整合后A/NFR四结合图2分析,下列因素中,可能会引发低血糖的有(填标号)。载体PCR引物位点:F①体内产生G2蛋白抗体②体内产生肾上腺素受体的抗体③信号分子X含量过高图1图2④控制酶P合成的基因发生突变(1)图1中,将同源重组载体转染猪耳成纤维细胞的主要目的是23.(12分)蚕(ZW型)幼虫皮的素斑与普通斑由等位基因A/a控制,油蚕(表皮透明或半透明)与(2)图2中,使用CRISPR/Cas9基因编辑系统切割NGF基因的目的是正常蚕(表皮不透明)由等位基因B/b控制。某人以纯合的普通斑正常蚕、素斑油蚕为亲本,进。图1中,在转染猪耳成纤维细胞后,先筛选出阳性细胞系,并结合行正交时子代的表型及比例为雌性普通斑正常蚕:雄性普通斑正常蚕=1:1,进行反交时子(写出两点即可)等技术获得转基因猪。代的表型及比例为雌性普通斑油蚕:雄性普通斑正常蚕=1:1。请回答下列有关问题:(3)获得的转基因猪的遗传物质来自该转基因猪也被称为唾液线(1)根据上述实验结果可以判断,在油蚕和正常蚕这对相对性状中,显性性状是判断腺生物反应器,与乳腺生物反应器相比,其优点有依据是(答出两点即可)。(2)上述两对相对性状中这对相对性状的遗传属于伴性遗传。正交实验中亲本的基因型为,反交实验中亲本的基因型为(3)若正交实验子代中的雄性普通斑正常蚕与反交实验子代中的雌性普通斑油蚕杂交,得到的子代的表型及比例为(不考虑雌雄性状,只考虑蚕幼虫皮斑纹及蚕幼虫表皮是否透明这两对相对性状)。24.(9分)捕食是一种生物以另一种生物为食的现象,科学家在研究生物的捕食现象时,发现了很多规律。请回答下列问题:()捕食者从上一营养级获取能量后,其用于生长、发育和繁殖的能量的去向是能量在生态系统中是沿食物链单向流动的,原因是。生物学卷(一)第7页(共8页)【24·(新高考)ZX·MNJ·生物学·LN】⊙生物学卷(一)第8页(共8页)【24·(新高考)ZX·MN·生物学·LN】
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