2024年全国高考·模拟调研卷(四)4文科综合LN答案-全国大联考

2024年全国高考·模拟调研卷(四)4文科综合LN答案正在持续更新，本期全国大联考为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

提议“平民”以“强力发挥民主政治的精神”来“征服政府”，恽代英认为五四运动“可使平民注意政局之腐败，而生不满现在之思想，为革新之动机”，两人均看到了五四运动对民众觉悟的深刻影响，故选C项；恽代英的观点并未反映五四运动的爱国性，故排除A项；B、D两项与材料主旨无关，故排除B、D两项。30.B【解析】本题考查抗战时期中国共产党的土地政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。地主占有的土地面积占总数比例下降，地租也大幅下降，中农化的趋势极为明显，这是中国共产党实行“农民交租交息，地主减租减息”政策的结果，该政策适应了维护抗日民族统一战线的要求，故选B项；这一现象并没有扩大中国共产党的阶级基础，故排除A项；C项的“根本变化”表述绝对，故排除C项；当时中国共产党的统一战线政策并未调整，故排除D项。31.B【解析】本题考查新中国外交，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。由材料可知，1955年和1956年，中国先后举行了一系列文化交流活动，同美日两国进行交流，这主要是因为当时中国政府积极开拓中国外交的新局面，故选B项；中苏关系在当时并未严重恶化，故排除A项；1955年“双百”方针尚未出台，故排除C项；当时美国对中国的封锁并未被打破，故排除D项。32.B【解析】本题考查罗马法，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料信息可知，罗马执政官要求不得随意限制民众的人身自由，所欠债务应以债务人的财产作为抵偿，这些规定体现了以人为本的价值理念，彰显了规则的公平与合理，故选B项；罗马帝国成立于公元前27年，与材料所述时间不符，故排除A项；材料中的“对任何人都不得以枷锁封闭”与商品经济并无关联，故排除C项；材料“除了尚未受到惩罚的真正的罪犯外，对任何人都不得以枷锁禁闭”没有体现出对私有财产的维护，故排除D项。33.C【解析】本题考查西方近代科学，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据材料可知，该学者认为哥白尼、开普勒等人是在学习西方传统科学成果的基础上，才提出近代惊人的科技成果的，这说明西方近代科学一定程度上继承、借鉴了传统的科技成果和经验，故选C项；近代西方科学已经形成完整的体系，故排除A项；B、D两项与材料主旨不符，故排除B、D两项。34.A【解析】本题考查19世纪伦敦、巴黎和柏林城市人口的变化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据图可知，1800~1900年伦敦、巴黎和柏林三大城市的人口有明显的增加，结合所学知识可知，这与两次工业革命的相继发生密切相关，两次工业革命改变了以欧洲农业为主的传统产业结构，提升了生产力水平，加快了城市化进程，使得以伦敦为代表的大城市人口增长较快，故选A项；资本主义制度的确立和农村人口的涌入都不是19世纪后期西欧人口快速增长的主要原因，故排除B、D两项；当时未出现科学理论的重大突破，故排除C项。35.D【解析】本题考查二战后美国的对德政策，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。根据材料“1947年7月11日”“新的对德指令“一个秩序化和繁荣的欧洲要求一个稳定而富产的德国作出经济贡献”等信息可知，美国政府将德国经济的复兴同美国的国家利益联系起来，这说明美国正在调整对德政策，由最初的严惩德国改为扶持德国，故选D项，排除A项；这一时期美国积极遏制苏联，美苏矛盾加深，故排除B项；材料没有体现出美国对欧洲国家联合的态度，故排除C项。36.(1)浙江省与安徽省传统村落皆空间分布不均；浙江省主要分布在西南部与中部地区；安徽省主要分布在东南部（或南部）。（答出两点，4分，答案合理可酌情给分）(2)地形：山地（丘陵）。(2分)原因：地貌破碎，道路崎岖，限制了当地人民的交通和与外来文化的交流；相对闭塞的生存环境阻碍了传统村落的消亡，从而更利于传统村落的保护与传承。(4分)》(3)浙江省山地、丘陵面积占比大，村落自然条件较好，原有的传统村落数量多；浙江省更加注重传统村落的保护，居民保护意识较强；安徽省平原区面积较大，传统村落分布受城镇化的辐射较大，被同化（或者破坏）严重等。(6分)(4)设置传统村落重点保护区，宣传与弘扬区域特色传统文化；注重村落及自然环境的保护，避免过度开发；改善当地基础设施与交通条件，优化人居环境；加强区域生态环境的保护；在不破坏传统村落的前提下打造传统村落品牌，提高经济效益。（答出三点，6分）【解析】本题以浙江省与安徽省传统村落布局为命题情境，考查浙江省与安徽省传统村落分布特征、目前保【高三文科综合·参考答案第4页（共9页）】4002C·GZ·

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