本文从以下几个角度介绍。
-
1、2024衡中同卷分科综合卷答案语文
2、衡中同卷2023-2024高三语文
3、2024衡中同卷全国三卷
4、2024衡中同卷分科综合卷全国三卷
5、2024衡中同卷语文答案
6、2024衡中同卷语文
7、2024衡中同卷高三一调
8、2024衡中同卷答案高考分科
9、2024衡中同卷新高考
10、2024衡中同卷高三二轮专题卷语文
乙)
人一休，进入天人合一的境界了。君子知天，“天”有天然之意。儒家所谓君子知天，主要不是指科学意义上的探究天象，而是为了了解道德是从哪里来的，从而更好地实践道德。在孟子看来，好逸恶劳、追求肉体享受，“君子不谓性也”。传统儒家的天人关系，是追求天人合一。其核心思想是人要实践天或者实践大自然赋予人这个物种的道德理性，人能实践仁义礼智，就是发挥了人所特有的天性，使天性得以张扬，就是天人合一了。(摘编自武道房《试论中华传统君子人格》)材料二：“君子”概念在中国早期文明中业已广泛流传。《尚书》《周易》《诗经》都出现过“君子”的概念，唯有经过孔子的粉细阐发，一个克己奉公、彬彬有礼、敏锐智慧、自强不息的君子形象开始大放异彩一完成了从社会身份向文化符号的华丽变身。人性问题是横豆于人类面前的一道千古难题。在天下纷争的年代，严酷的社会现实，激发孔子深切的生命关怀，执着于“为人求本”。善为至宝，慎终如始，则无败事。孔子从“人性本善”出发，充分肯定了人性中蕴藏的“道德力量”。孔子说：“君子务本，本立而道生。”君子务本，就是确立“人性本善”的原则一遵循“善”的原则即为君子，违背“善”的原则便是小人。在充分尊重人的自然属性基础上，孔子通过“人性本善”的经验陈述，英定了“君子人格”的人文情怀，开通了中华民族人性理解的文化之旅。“仁”是“君子人格”的核心理念，意指人与人之间的相互体贴和关爱。“仁”是孔子给出的“君子”行事的基本原理。孔子通过“仁”的阐释，娓妮道出他对人性的深刻认知。事理在人与人关系中生成，在人与人关系中发展。如果人与人在互动中能够互示其诚、互尽其仁，则天下可治。在孔子看来，“仁”是“君子人格”的根本依存。他强调“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁”。在道德意义的层面，“仁爱”是人性中最为关键的要素。在赤裸裸的暴力社会，由于“仁爱”充满着“等”的意蕴而被普道接受一仁爱面前，人人等。如孟子说，“人皆可以为尧舜”。谭嗣同说“仁者，等也，无差别相也”。孔子以“仁爱”为基本道德品性，打通了政治与伦理的隔闲。无论高低贵贱，都要接受人性的检验；不论何许人也，都要担负道德的责任。孔子曰：“为政以德，壁如北辰，居其所而众星拱之。”(摘编自徐《君子文化符号的当代理解》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()A.“君子”不仅是儒家做人的理想追求，也是传统中国人评价人品的一个重要标准。B.君子不在乎别人的评价，所以他学、工作都能够做好，内心常洋溢着生机和幸福。C.儒家遵循的君臣有义原则，在今天对处理个人与国家的关系仍有值得借鉴的地方。D.孔子从“人性本善”出发，肯定了人性中蕴藏的“道德力量”，认为君子应以善为本。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)()A.君子主张父亲应供养子女并重视其教育，然后子女才对父亲恭行孝悌之道。B.儒家的“天人合一”观念主要强调道德的天赋性，认为人若能实践道德，就能天人合一。C.“君子”的概念流传已久，因为时间的流逝，君子形象已经从社会身份转向了文化符号。D.孔子认为“仁”不仅是君子行事的基本原理，而且也是“君子人格”的根本依存与核心理念。3.下列选项中，不能支撑材料一论点的一项是(3分)A.人而无信，不知其可也。B.学而不思则罔，思而不学则殆。C.君子所性，仁、义、礼、智根于心。D.父母在，不远游，远游必有方。4.材料一在论证上有哪些特点？请从论证结构和论证方法两个方面简要分析。(4分)答：【高二年级第一次月考·语文试卷第2页（共8页）】242099Z3亿人都在用的扫相ApD
本文标签：
衡中同卷答案
高考模块分段测试卷答案
排行榜
热门标签