2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5生物试题

2024届全国高考分科调研模拟测试卷 XGK☾(五)5生物试题正在持续更新，本期全国大联考为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。 13.如图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图，图中箭头表示信息传递的方向，下列有关下列说法正确的是()叙述正确的是()发育中的种.AA.如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激，机体仍然能够完成反射B.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则过程只会发生于细胞核中子、幼芽等、合成促进果实发育，促进细胞分裂素生长素C,如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑、b为垂体、c为胰岛A细胞植物体各个合成B促进，果实成熟部证D.如果该图表示兴奋在细胞间的传递过程，d、e为同一种物质，则a为上一个神经元的突触小体的膜、b为突触间隙、c为下一个神经元的胞体膜或树突膜C促进果实的衰老和脱落14.糖尿病是一种以高血糖为特征的代谢性疾病。其发病率在全球呈逐年上升趋势。下图表示糖尿病患者A.激素A对细胞伸长生长具有促进作用B.低浓度的生长素可以促进落花落果(甲)和健康人（乙）体内血糖含量随时间的变化，下列相关叙述错误的是()C,果实成熟时激素B含量减少D.激素C在幼嫩的组织和器官中含量较多20.种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是(A.种群的“S”型增长是受资源因素限制而呈现的结果B.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约开始运动C,鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱21.如图表示种群特征之间的关系，据图分析不正确的是()时间M摄取葡萄糖溶液③A.甲AB段与乙DE段相比，甲的胰岛B细胞中内质网和高尔基体的活动可能较弱「直接影响B.用斐林试剂对B、E点时尿液进行检查，正常情况下，水浴加热后均出现砖红色C.乙FG段血糖浓度下降的直接原因是血糖大量参与氧化分解回测座化方的，种群瓷图禁生化回D.在D点若改为摄取等量的淀粉类食物，DE段斜率会变小↑决定15.如图为甲、乙两人饭后测定血糖浓度的变化情况，相关叙述正确的是(②A.由曲线可知乙为低血糖患者血榭浓度g·⊥A.①②③④依次为年龄组成、出生率和死亡率及迁入率和迁出率、种群数量、性别比例2.00+B.甲可能有多饮多尿症状B.种群密度完全能反映③的变化趋势L.50-C.乙在进食1h内可检测到尿糖15C.研究城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视的D.可通过口服胰岛素来降低甲的血糖100HD.种群数量还受自然气候等因素的影响16.下列关于免疫的叙述正确的是()0.50H22.下列关于群落的结构的理解，不正确的是()0.25A.人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体消灭病原体】234时间A,竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象B.B细胞、T细胞、吞噬细胞都是对抗原有特异性识别的细胞进食B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层现象密切相关C,在特异性免疫反应过程中都能产生记忆细胞C.淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关D.体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡D.不同地段生物种类有差别，在水方向上无分层现象17.以下信息中，能证明赤霉素为植物激素的是()23.有一生态系统总面积为500km2,假设该生态系统的食物链为A种植物→B种动物→C种动物，B种动A.赤霉菌可产生赤霉素且促进了植物的生长B.植物体可产生赤霉素且促进了植物的生长物种群的K值为2000头。下列有关分析中，错误的是()C.植物和赤霉菌都能产生完全相同的赤霉素D.喷洒赤霉菌培养液的滤液可促进植物生长A.当B种动物的种群密度为2头/km2时，其种群增长速度最快18.下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项()B.若C种动物的数量增多，则一段时间内，A种植物的数量也增加①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散：②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横C.在A种植物→B种动物→C种动物的食物链中，A的同化量是B的同化量的10~20倍向运输分别与重力、光照方向有关：③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不D.某次调查发现该生态系统中B种动物种群数量为1500头，则该生态系统中B种动物的种群密度为3同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同：④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制：⑤生长素头/km2对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果：⑥24.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是()根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性A.某生态系统中某种群个体数量的增多，能提高生态系统“抵抗干扰、保持原状”的能力A,只有一项叙述正确B.只有两项叙述正确C.只有三项叙述正确D.不只三项叙述正确B.河流受到轻微的污染后仍然保持河水清澈，这体现了其恢复力稳定性19.如图表示植物激素对某植物果实发育、成熟、衰老和脱落的调节作用，A、B、C代表不同的植物激素。C.在一块牧草地上，通过管理大大提高某种牧草的产量后，该牧草地的自我调节能力降低第2页