·历史-R-必考-SD]二试题)
7.B根据材料信息可知，该小区以使用小程序的方式引导社区居民广泛参与社区自治活动、参与社区建设，强化居民“社区是我家，建设靠大家”的意识，以便推动社区服务的精细化管理，故B项正确；A项与材料内容不符；C、D两项由材料信息体现不出，均排除。8.D根据材料信息可知，维新集团尽采西法，摈弃一切传统的东西，废除科举，这在当时一定程度上冲击了封建制度，故D项正确；A、B、C三项不符合史实，均排除。9.D根据材料并结合所学知识可知，“尚贤”主要是指人才的选拔，汉代通过察举制来选拔人才，故D项正确；A、B、C三项与材料主旨不符，均排除。10.B根据材料信息可知，部分西方国家有专门的公务员法规，这些法规使公务员人事管理进入规范化、法制化轨道，“保证常任文官忠于职守、效力国家”，所以我国也应完善公务员相关的法律和法规，推动公务员制度的规范化、制度化和法制化，故B项正确；A、C、D三项与材料主旨不符，均排除11.B材料表明美国的公务员的评定是按照工作的成绩进行的，是“任人唯能”和“奖优罚劣”的体现，体现了担任政府职位“机会均等”的原则，故B项正确；“杜绝了营私舞弊现象”表述过于绝对，不符合事实，排除A项；该规定旨在加强对公务员的有效管理，故C、D两项与材料主旨不符，均排除。12.C根据材料“借鉴中国传统科举考试，参酌西方文官制度”可知，中国近代文官制度既继承了中国古代科举考试，又吸收了西方文官制度的精华，故C项正确：A、B两项所述内容为西方文官制度的特点，均排除；D项所述内容与材料主旨不符，排除。13.A根据材料信息可知，《公务员任用法》对各级事务官的任用资格规定得十分详细，而且将考试及格作为任用的第一资格，使官制完成了由君主随意恩赐向近代文官制的转变，故A项正确；材料重点突出官员的任用资格，“要求过严”“积极性”“照搬”在材料中没有体现，故排除B、C、D三项。14.ACDB根据材料信息可知，从说服君臣到取信于民，再到循序渐进地推行变法，都体现了商鞅变法的策略性和步骤性，故A项正确；C项说法有一定道理，但与材料主旨不符；D项只是对材料信息的部分解读，不全面；以“南门徙木”取信于民并不等于维护了百姓的利益，排除B项。15.CA-DB根据材料并结合所学知识可知，这种选拔人才的方式是科举制，科举制将选官权力从地方收归中央，从而加强了中央集权，故C项正确；科举制可以促进阶层流动，科举考试有利于提升官员素质，但A、D两项不太符合材料主旨，排除；B项所述在材料中没有体现，排除。·2·【23新教材·YK·历史·参考答案一R一选择性必修1一HAIN】
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