三下语文园地五教学设计一案例教学反思课文-全国大联考

三下语文园地五教学设计一案例教学反思课文正在持续更新，本期全国大联考为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。

本文从以下几个角度介绍。

14.①穿胡服为了方便骑射。②继承简、襄事业，抵御胡人。③报中山侵略赵国的仇恨。【评分标准】3分。每点1分，意思对即可。参考译文：赵武灵王平日里闲着的时候，说：“现在我准备教导民众穿着胡服练习骑马射济，可是国内一定会有人非议指责我。”肥义说：“我听说，做事情犹豫不决就不可能成功，行动在即还顺虑重重就决不会成名。现在大王既然下定决心背弃世俗偏见，那就一定不要顾虑天下人的非议了。凡是追求最高道德的人都不去附和俗人的意见；成就伟大功业的人都不会去与众人商议。愚蠢的人在事情完成后还很糊涂，聪明的人在事情未发生之前就能预见，大王您还是就实行这件事吧。”赵武灵王说：“我不是对‘胡服骑射’这件事有什么顾虑，而是担心天下人笑话我。狂狷的人觉得高兴的事，有理智的人会为此感到悲哀：愚蠢的人高兴的事，贤明者却对此担忧。如果国人都支持我的话，那么改穿胡服的功效就不可估量。即使举世的百姓都讥笑我，北方胡人和中山国的地方我也一定会得到手。”赵武灵王于是改穿胡人的服装。武灵王派王孙蝶去告诉公子成自己的意思，说：“我已经改穿胡服了，而且将要穿着它上朝，我希望王叔也改穿胡服。在家听命于父母，在朝廷要听命于君王，这是自古至今公认的道理：何况我听说，有利于国家的事做起来就没有不正当的，依靠贵族的人，他的名声就不会受拖累。所以我希望仰仗王叔的威望，促成改穿胡服这件事的成功。我派王孙蝶特地来禀告您，希望您也穿上胡服。”公子成拜了两拜说：“我本来已经听说大王改穿胡服这件事了，只是因我卧病在床，行动不便，因此没能尽快去拜见大王，当面陈述我的意见。现在大王您既然通知了我，我就理应大胆地尽我的一点愚忠。我听说，中原地区是德政仁义普遍施行的地方，是读《诗》《书》《礼》《乐》的地方，是各国诸侯不远千里前来观光的地方，是四方落后少数民族效仿学习的地方。现在大王却舍弃这些优秀文化，因袭落后部族的服装，这是政变传统教育方法，更改古代的道德准则，违背众人的心意，背离先王之道，抛弃中原的先进文化。我希望大王慎重地考虑这件事。”王孙蝶把公子成的话报告给赵武灵王。武灵王说：“我就知道王叔反对这件事。”于是马上就去公子成家里，亲自向他阐述自己的观,点：“衣服是为了便于穿用，礼制是为了便于办事。因此圣贤之人观察当地的习俗然后制定与之相适应的措施，根据具体的情况来制定礼法，这样做既有利于民众，也有益于国家。从前简子不把自己限于晋阳和上党两个地方，襄子兼并了戎族和代郡，以抵御胡人。这些道理不论是愚笨之人还是聪明之人都明白。过去，中山国依仗齐国的支持，侵犯掠夺我国的土地，掳掠囚禁我国的人民，引水围灌鄗城，假若不是祖宗神灵的保佑，部城几乎被攻破。先王对这事非常气愤，直到今天，他们的仇怨还没有报。现在我们推行'胡服骑射'的政策，从近处说，可以扼守上党这样形势险要的地方：从远处说，可以报中山侵略先王的仇恨。可王叔您却偏偏要因袋中原的旧俗，违背简子和襄子的遗愿，憎恶改变服式的做法，却忘记了国家曾遭受的耻辱，这决不是我期望您做的啊！”公子成听了，对武灵王大礼参拜谢罪，他说：“我太愚蠢了，竟没有体会到大王的良苦用心，所以才冒昧地说了一些世俗的言论。现在大王想要继承简子、襄子的意愿，实现先王遗志，我怎么敢不服从命令呢！”公子成又砰了两拜。于是赵武灵王就赐给他胡服。15.C[解析]“与苏轼‘蓑烟雨任平生’表达的意趣相同”错。16.①行人嘲笑词人疲于奔命的样子，为欣赏林泉美景，竟弄得这样狼狈匆忙。②高三语文试题答案第2页（共4页)

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