及的内容比较多3-7段；主要讲述苏秦结庐的过程：10-12段；主要讲述苏秦发现《阴符经》的过程：8-9、13-18段：主要讲述苏奏反复苦读，得以顿悟的过程。扣住“静思”二字，可概括为：虔心苦读，豁然开朗。19-22段，讲述了苏秦大彻大悟后的酣然入睡，因而可以概括为：彻悟之后，满足释然9.(6分)①人物虚构：落魄之际，父亲的理解使小说蒙上了一层温情的色彩，也使文中苏秦并未愤然离场，而选择结庐自守的情节合情合理。苏奏正是在父亲送来的铜箱中发现了《阴符经》才有了他后来的反复苦读，从而顿悟，终获内心的释然。②情节虚构：添加了忠犬救主的故事情节，丰富了文章内容，使文章有了一层奇幻的色彩。③艺术效果：虚构为传统叙事赋予新的时代内涵，彰显了主题，使作品具有深刻的思想性，同时也吸引了读者的阅读兴趣·详分参考二每答出一点给2分。意思签对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分·【解析】本题考查学坐鉴赏作品中的艺术形象和重要情节作用的能力·首先应从内容上准确理解出选文的含义，然后我出文中席构的内容，接着从小说的三要素及艺术效果上进行对应分析。父亲将忠犬大黄留给了落魄的苏秦，代表着父亲对他的理解，这是人物形象上的虚构。情节结构上：虚构了忠犬救主的故事情节“大黄'鸣人的一声低吼，箭一般扑了过来，叼住苏秦的腰带，腰一弓，使劲儿往门口拖。它将苏秦拖到门口/又三两下拱开了门板将苏泰施到了屋内”丰富了文章内容也经文章增加了一层奇幻的色彩。中犬是小说中的一个物象，是陪伴父亲多年的一条黄狗，作者在文章中虚构忠犬这一形象县有象征意义。忠犬的“虫”象征着苏奏对自己理想的收守。苏泰在忠犬的陪伴下漕遇挫折面不放弃理想信念’结庐自守，卧薪尝胆，终于大彻大悟。所以虚构的忠犬也暗示了文章的主旨；10.B【解析】本题考查学生文言文断句的能力·句意：死，是人无法逃避的。处在难免一死的形势下，可以对秦国稍微有些益处，这就是我最大的希望了，我还担心什么呢？“者…也…”表判断，“者”和“也”后断句，中间不能断开，排除AD:“少”修饰“有”中间不能断开，排除C。故选B。11.D【解析)】本题考查学生识记古代文化常识和一般文言实词的能力·足下，是敬词，古时用干下称上’也可用干同辈和朋友之间。故选D。12.C【解析】本题考查学生分析理解文章内容的能力。C依据“臣何忧乎？”“臣又何耻乎？”，可知范雎并没有那样的担心。故选C。13.(8分)(1(4分如今的我，是个客居异乡的人’与大王关系疏远，而所想要面陈的，又都是纠正君王偏差错失的事，又夹在您的至亲骨肉之间。微信搜《高三答案公众号》评分参考：译出大意给2分，“羁旅”，客居异乡：“匡”’纠正。两处，每译对一处给1分，大意2分。(2)川4分)天下人看到我尽忠却身死，因此闭口不言、停步不前，没有人愿意到秦国来罢了。评分参考：译出大意给2分，“是以”，因此：“杜口裹足”，闭口不言、停步不前。两处，每译对一处给1分，大意2分。14.(3分)①范雎客居异乡，与秦昭王关系疏远。②范雎想要陈奏的事涉及秦昭王的过失和其至亲。③范雎不知道秦昭王内心的想法。评分参考：每答出一点给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。【解析】本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力·由原文“今臣，羁旅之臣也，交疏于王”可知，如今的我，是个客居异乡的人，与大王关系疏
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