本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024学年度高考分科综合测试卷生物
2、2023-2024学年度高考分科综合测试卷生物
3、2024全国高考分科综合卷生物
1生物(老高考)试题考试试卷)
生生殖隔离，即可形成新物种，B项正确；图中B表示地理隔离，新物种形成不一定需要地理隔离，C项错误；图中C表示生殖隔离，指两种生物不能相互交配或交配后不能产生可育后代，D项错误。13.B【解析】生物的适应性是相对的，由图可知，在使用灭蚊剂时，基因控制的性状是适应性性状，而在不使用灭蚊剂时，基因控制的性状不是适应性性状，A项错误；在使用灭蚊剂时，aa基因型频率增加，而AA和Aa基因型频率均下降，因此a基因表示该灭蚊剂的抗性基因，B项正确；灭蚊剂的使用对蚊子进行了选择作用，而不是灭蚊剂的使用使蚊子种群产生了抗性突变，C项错误；若从此不再使用该灭蚊剂，基因还会存在于杂合子中而不会消失，D项错误。14.D【解析】本题考查染色体组的知识内容。体细胞含有奇数个染色体组的个体，联会时会发生紊乱，一般不能产生正常可育的配子，A项正确；一个染色体组的染色体携带着控制生物生长发育的全部信息，B项正确；一个染色体组中的染色体大小、形态各不相同，不同染色体间互称为非同源染色体，C项正确；一个体细胞中任意两个染色体组之间对应的染色体形态不一定相同，比如X染色体和Y染色体，D项错误。15.B【解析】捕食者与被捕食者之间存在协同进化现象，两者之间相互促进，共同发展，A项错误；不同物种之间、生物与非生物之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化，协同进化有利于增加生物的多样性，B项正确；蝙蝠的捕食对于蛾子只是自然选择，并且变异发生在自然选择之前，C项错误；自然选择通过作用于种群中个体的表型，使适应环境的个体生存，不适应环境的个体逐渐被淘汰而定向改变种群的基因频率，进而使生物向着一定的方向进化，说明自然选择是定向的，D项错误。16.D【解析】据题意可知，MX1基因突变会严重减弱机体对禽流感病毒H7N9的抑制作用，故人体内MX1基因发生突变可能会导致人感染H7N9的风险增大，A项正确；由于MX1基因突变会严重减弱机体对禽流感病毒H7N9的抑制作用，人体内MX1基因可编码一种干扰素调节的抗病毒蛋白因子MxA,故对家禽工作人员进行MxA检测可以识别易感染人群，B项正确；基因突变是生物变异的根本来源，为生物的进化提供了原材料，C项正确；基因突变不会改变基因的空间结构，D项错误。17.B【解析】本题考查基因重组的知识内容。在减数分裂工后期，非同源染色体的自由组合能导致基因重组，A项正确；同源染色体上的非姐妹染色单体之间的互换可导致基因重组，非同源染色体上的非姐妹染色单体之间的片段交换属于染色体变异，B项错误；非同源染色体的自由组合不会导致纯合子自交后代出现性状分离，C项正确；同卵双生兄弟间的遗传物质一般相同，而性状差异一般是由环境条件引起的，D项正确。☆·59·【23·G3DY(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y】
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