【真题+模拟题】2023年高考历史分类汇编：中国近代史（含解析）考试试卷

【真题+模拟题】2023年高考历史分类汇编：中国近代史（含解析）考试试卷正在持续更新，本期全国大联考为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。 100所名校高考模拟金典卷·历史（六）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（六）23新高考·JD·历史-LN19.阅读材料，完成下列要求。(12分)20.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料19世纪末20世纪初，学校市制度在美国多地公立材料18世纪是欧洲的“启蒙时代”，这一时期的著作和重学校推行，1919年被引入中国。当时上海、浙江、江苏、安徽、湖要思想影响深远，并在19~20世纪逐渐席卷欧洲，甚至世界。北、湖南、北京、河北、河南、山东、山西、广东、广西、福建、四川、著作名称和作者国别内容摘编云南等省市均推行过学校市制度，而且部分是在省、市、县教育出版时间行政层面推行；其间社会各界合力助力该制度的推广。各学校法律是公民和社会得以结合的条件，只《社会契约论》市基本实行三权分立，拟构现实政治，学生全员参与，组成市民让-雅克·卢梭法国有构成社会的人们才有权描述他们构成1762年大会行使职权。学校市虽为学生自治组织，但通常由学校有关社会的条件部门进行监督…学校市的组织架构及精神内涵不断发生变就个人经济活动而论，自我利益是个人活动的动机，国家的福祉只不过是在化，1920年，杜威提到此种做法“过于注重形式”；理论上学校市《国富论》亚当·斯密英国多数实行代议制，全体市民大会或市议会才是“最高权力机1776年个国家中起作用的个人利益的总和，每个人都应比任何政治家更清楚地知道自关”，但日实际代表行使职权者是诸如市长、局长等“学生官身的利益员”；不少学校只将学校市当作更好地进行纪律管理的手段。100所名校高考模拟金典卷·历史（六）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（六）23新高考·JD·历史-LN南京国民政府建立后厉行党化教育，致使公民教育逐渐消沉(续表)20世纪30年代中期以后，该制度逐渐淡出学校场域。著作名称和作者国别内容摘编摘编自李林《学校市：民国时期一种出版时间“学生自治”的实践及得失》如果人类想永远拥有全世界的和、文(1)根据材料并结合所学知识，归纳民国时期中国学校市制度《人的权利：驳柏克明和商业，不通过对政体的革命是不可并论法国大革命能完成的，君主、政府都是好战的，只要发展的特点。(6分)托马斯·潘恩美国与美国革命》君主、政府继续存在，绝不可能实现和(2)根据材料并结合所学知识，分析民国时期中国学校市制度1791年…早期政府的专制统治剥夺了人类的失败的原因。(6分)权利，现在人类的权利正在恢复结合世界史的相关知识，紧扣材料所示的历史现象，拟定一个论题，并予以阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述清晰。)100所名校高考模拟金典卷·历史（六）23新高考·JD·历史-LN100所名校高考模拟金典卷·历史（六）23新高考·JD·历史-LN答案(1)特点：向美国学的结果；在全国得到推广；得到行答案论题：18世纪的启蒙思潮蕴含着反封建意识和追求民政和社会各界支持；受政治制度影响（三权分立），体现民主精神；主与自由的思想。(2分)受到学校相关部门监督。(6分，答出三点即可)阐释：18世纪启蒙运动达到高潮，其主要内容是倡导理性和科(2)原因：组织架构及精神内涵不断发生异变；逐渐流于形式；学，反对宗教迷信和专制统治，这也与材料中启蒙思想家的论述相制度设计与实际执行存在偏差；违背教育的基本原理（只当作纪律符。管理的手段)；民国政府强化政治控制；中国近代化进程曲折、缓随着文艺复兴、宗教改革和近代科学发展，人文主义进一步传慢，受传统因素阻碍较大。(6分，答出三点即可)播，人的思想得到进一步解放，而17~18世纪，随着资本主义发展而壮大的新兴资产阶级要求摆脱专制束缚，启蒙运动应运而生。启蒙思潮中的反封建意识和对民主自由的追求，为欧洲资本主义制度的建立莫定了理论基础，直接推动了美国独立战争和法国大革命的发生，同时启蒙思潮和欧洲资产阶级革命的实践也推动了反封建斗争在全球的开展，如日本“明治维新”结束了幕府统治、俄国自上而下的农奴制改革促进了俄国资本主义发展。(8分)23新高考·D·历史-LN