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2022年秋季鄂州市部分高中教科研协作体期中考试.31美10!.-:甘t::高一年级期中考试语文答案1.A【解析】A项,“由于解构主义思潮的影响”说法不当,对原因概括不全面,由材料一第二段可知,还应包括“中国特殊的情况”“中国新诗起源之后遭逃变数太乡”等因素。2.B【解析】A项,“新时代诗耿十年,女性诗人逐渐占据诗坛主导地位”说法不当,材料一中说的是“去年英国《卫报》根据大数据统计,目前无论是年度畅销榜名单、各大获奖名单还是文学新人名单,女性作家都逐渐占主导地位”。但并不是中国新时代诗歌十年明间:C项,“反之亦然”说法不当,根据材料内容无法推导出这一结论D项,“后产分析其不足”说法不当,材料二既分析了新诗的音乐性方面取得的成就,也分析了不足。3.D【解析】D项,梁启超、陈独秀的作品只能证明“背养写作是永恒的话题”,但是他们所处的时代不是“新时代”,并不能证明“新时代新诗十年具备新气象”这一观点。4.材料二首先指出新诗的音乐性历来备受重视,并简要概括诗歌音乐性的体现(1分))然后以闻一多为例阿述诗歌音乐性取得了一定成绩的事实(1分)接着分析新诗在音乐性发展方而存在局限与不足的原因:(1分)最后提出希望,点明题旨。(1分)5.①要加强对中国优秀诗学传统的继承和体认,(1分)尤其是诗歌音乐性的体认:(1分)②对国外优秀的成果应及时译介、研究并借鉴(1分)③了解西方音乐的复调曲式结构特.点,增强对诗歌结构的敏感度。(1分)6.C【解折】C项,“可见在金钱面前人性的冷漠”分析不正确,他们气愤和抱怨主要是因为老宋余到钱后不辞而别,8觉自己的善举没得到应有的回应。7.D【解折】D项,“插叙”说法不当,这里只是作者对老宋生活的叙述和交代,并不是插叙。8.(1)①老宋带若大家的捐款逃逸。让老夏六受团里老师们的抱怨。老夏要去目储老宋的现状,让老宋旭尬、难堪和愧玖。(1分)②作为好友,老夏是疑惑不解的,他要去弄清原委。(1分)(2)①借助老夏去见老宋这一情节,给读者展现了老宋的现状,交代了人物的结局,使情节更完整:(2分)②见到老夏时,老宋再次选择逃跑,表现了他不知该如问面对老夏的矛盾和愧玖心理,使人物形象更丰满立体。(2分)9.老宋放东了道德和总严。①老宋生活贫困,为了按济女儿和外孙,他放弃了自己的腿,宁爬成为残疾人:他将大家的爱心捐款用在了基本的生存需求上,将别人的爱心当作了生活的筹码,这是对道德的放弃。②道德的坚守同样需要经济基础米支撑,老夏连最低生存所需都难以为继,因此放弃了道德和单严。(如有共他答案,言之成理即可)10.A【解折】在句中,“善”是“进”的宾语,“进普”的意思是“进献好的建议”,因此应在“善”后断句,据此排除B、C两项。“人”是动词“论”的宾语,应在“人”后断句,据此排除D项。11.C【解折】“早生华发”中的“发”是“毛发”,与“完不收发”中的“发”意思不同。12.C【解折】C项,“就亲自收缴了皇后的玺绶”说法不当,由文中“使御史大夫部忠持节策收凫后玺绶”可知,应该是御史大夫邵虑收缴了皇后的玺绶。13.()自从跟随魏公曾操四方征战,经常参与机密会议,献计献策,当时的人和他的子弟、都不知道他曾献过哪些计策。(得分点:“自从”“幢怪”“英”各1分,句意1分)(2)我恐怕从今以后,军队中的士兵,见到一人逃跑,害怕自已受牵连而死,也会跟着逃跑。(得分点:“及”“且”“走”各1分,句意1分)14.①善于接纳建议。曹操因为苟彧、苟攸两人能给出好的建议,所以给出高度评价。(1分)高柔说明严厉惩罚逃兵的后果,曹操也欣然接受。(1分)②排除异己,心狠手辣。杀掉道承后还想杀掉董贵人,连伏皇后也不放过。(1分)【参考译文】貔尚书令苟攸去世。苟仕深沉明智,善于保护自己。自从跟随绝公曹揉四方征战,经常参与机密会议,猷计献策,当时的人和他的子弟,都不知道他曾猷过哪些计策。曹操曾称货说:“苟或进献好的建议,不被采纳不买休:苟攸排除错误的行为,不达到目的不停止。苟或和苟攸两位尚书令,对人物的评论,时间愈久,愈显示他们的观点中肯,我终身都不会忘却。”汉诚帝自从迁都许昌以来,仅仅能够保住自己的皇帝之位而已,左右随从侍卫无一不是曹操的人。议冲达彦经常为汉址帝分析时势,进献对菜,因此遭到绝公曹揉的憎恶而放杀害。后来,曾操有事进败见献
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