.0u1814分)阅读材料，完成下列要求材料一20世纪60年代，美国的各项社会桶利制度不断定备。肯尼迪总能款成期闲，有实地了（公头语精修正食，浩证食调的生点青始持肉授高食民的能力，风黄脑容人实带士线济始演文为视供眼春中线能特州即白信声“特向建会入。196年的龄运感笑定老了社的~向食圈宣战”与”得大社会等运动领有了《经济机会法，曾在最大保度地增六容人黄表冰与桶利项用的机会，无其是那鉴受到发说的发人，—摘端自就玉琴《美国社会教时制度的深新与启示材料二1954年通过的（中单人民共和国充法）规定：“中孕人民共和国劳动者在年老车病或者表失劳动能力的时候，有获得物废部对的权利：国家举办社会保险、社会数济和年众工生事业，并且远净扩大这整设施，以保证睿动者事受这种利。”1955年，国家建立了夜关事型单位工作人黄的养老保险制度、1958年，当时的实际情况，将企业和款关事业单位的两茶老保险制度在道当就宽恭者条件和提高牌适标准的基础上作了线一规定，并一直语用到1978年.一辅编自马杰、郑求文《计划经济条件下新中国社会保障制度的再评价(1)根据材料一并结合所学知识，指出美国0世纪60年代完普社会保障制度的原因。(6分)()根据材料一、二并结合所学知识，比较中国与美国社会保障制度的不同，并分析原因(8分)19.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料人类学家博厄斯认为：“人美西火证明，一个社会尊体，其文化进步程往取决于它是香有机会吸取部过社会群体的经验。一个世会耳体所家得种种定现可议传给其地社会年小被此之同的变流愈多样化，相至学的机会心就愈多、大体上，文化景原始的部落色就是彩长长期与世通地的部落，图而，它们不能从远声意所取得的文化成就中茂得好处。”—一斯塔夫里有活斯（全味通刘恨根据村料，自行教定一个主感，并结合学知识于以论述、（要求：观点明确，史论结合证充分，表述清防、)【(离三西史试题·第5页共6页】
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