本文从以下几个角度介绍。
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1、2024广东省四校联考生物
2、2023-2024广东省七校联考高二
3、2024广东七校联合体高三第一次联考(8月)数学试题
4、2024广东高中7月学考生物
5、2023-2024广东省四校高三期末联考生物
6、2023-2024广东高中七校联考
7、广东七校联考2024第二次
8、2024广东七校联考
9、广东七校联考2024
10、广东省2024高三四校联考
20.在研究单基因遗传病时会使用凝胶电泳技术使正常基因显示一个条带，致病基因显示为位置不同的另一个条带，用该方法对一家四口人进行分析，结果如图所示，其中1、2为亲代，3、4为子代。不考虑基因突变等情况，下列相关叙述正确的是()个体编号123条带条带二A.若1、2为正常的父母，则该病为伴X染色体隐性遗传病B.若1、2为患病的父母，则再生一个男孩患病的概率为25%C.若3、4均为正常的子代，则该病为常染色体隐性遗传病D.若3、4均为患病的子代，则再生一个患病女孩的概率为50%二、非选择题（共4个小题，共60分）21.酵母属于单细胞真核生物，为寻找调控蛋白分祕的相关基因，科学家以酸性磷酸酶(P酶)为指标，筛选酵母蛋白分泌突变株并进行研究，下图为酵母菌细胞的亚显微结构模式图：(1)动物的胚胎干细胞没有图中(填序号)这些①8这些细胞器。②(⑦细胞器，还应该增加⑥(2)酵母细胞中合成的分泌蛋白一般通过方式⑤分泌到细胞膜外，这体现了细胞膜具有的特性⑨是(3)用化学诱变剂处理，在酵母中筛选出蛋白分泌异常的突变株(sc1)。无磷酸盐培养液可促进酵母P酶的分泌，分泌到胞外的P酶活性可反映P酶的分泌量。将酵母置于无磷酸盐培养液中，对sc1和野生型的胞外P酶检测结果如下图。据图可知，24℃时sec1和野生型胞外P酶随时间而增加。转入37℃后，sc1胞外P酶呈现的趋势，表现出分泌缺陷表型，表明sec1是一种温度敏感型突变株。①24℃培养②转入37℃培养的每70「③转回24℃，同时加入蛋白合成抑制剂P毫素60野生型重3030100E①②③123456广7时间h)(4)37℃培养1h后电镜观察发现，与野生型相比，sec1中由高尔基体形成的分泌泡在细胞质中大量积累。由此推测野生型Sc1基因的功能是促进的融合。(5)由37℃转回24℃并加人蛋白合成抑制剂后，sc1胞外P酶重新增加。对该实验现象的合理解释是六校联考高三期中考试生物试题第6页（共8页）
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