［衡水大联考］2024届广东省高三年级8月大联考政治.-全国大联考

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法和基本法为基础的…特别行政区高度自治权正确化“五育”并举，提高当代青少年的综合素质，培育时代行使”，说明“两制”以“一国”为前提，“一国两制”能够发新人，①②符合题意。挥中央和特别行政区的优势，①正确。19.B【必备知识】马克思主义哲学15.C【必备知识】文化对人的影响、爱国主义【解题思路】第一步，排错。生产力和生产关系的矛盾【解题思路】第一步，排异。香港特区政府教育局此举运动是推动人类社会发展的根本动力，②错误；马克思旨在培养学生国民身份认同，不是强化法治意识，①排除；主义能提供一般方法论指导，而非具体方法，③错误。材料强调要加强爱国主义教育，与学科学文化知识、增第二步，正解分析。马克思主义“行”，是因为它正确揭强创新创造本领无关，③排除。示了人类社会发展的规律，给无产阶级革命指明了方第二步，正解分析。材料强调要加强爱国主义教育，旨在向，①符合题意；马克思主义是为广大人民群众服务的培养香港青少年的国家意识和民族认同，弘扬爱国主义精理论，能够动员和掌握群众，凝聚变革社会的力量，④符神，厚植爱国主义情感，为香港繁荣稳定作出更大的贡献，合题意。②④符合题意。20.D【必备知识】意识16.A【必备知识】文化遗产【解题思路】第一步，排错。人工智能是依附于人类产【解题思路】第一步，排错。文化通过传承可能发挥更生的一门技术科学，不存在思维，①错误；只有人类才是大的价值，②中“才具有价值”说法错误；建筑是凝固的社会实践的主体，②错误。艺术，④排除。第二步，正解分析。AI只是通过仿真人脑处理信息的第二步，正解分析。我国农业文化遗产是农业文明发展过程来进行建模，说明意识是人脑的机能，意识活动具的重要支撑，对中华文化的繁荣发展产生了重要影响，有自觉选择性和主动创造性，AI只能模拟人的行为，③说明我国一直积极保护农业文化遗产是因为它是传统④符合题意。农耕文明的载体，是中华文化的重要组成部分，能展示21,A【必备知识】实践与认识的关系、劳动中国文化魅力，①符合题意；农业文化遗产充分体现了【解题思路】第一步，排错。直接经验和间接经验是人其良好的生态环境效应，是经过历史检验的优秀农业发们获得知识的两种途径，二者同样重要，②错误；认识有展工程，说明我国一直积极保护农业文化遗产是因为它正确与错误之分，错误的认识不能给实践以正确引导，蕴含了人与自然和谐相处的思想，在今天仍有借鉴意④排除。义，③符合题意。第二步，正解分析。将劳动教育主动融入思想政治理论17.C【必备知识】中华文化课与专业课，开设劳动实践项目等，是基于劳动实践的【解题思路】第一步，排错。①中的“冠绝天下”夸大了重要性，①③正确道出了这一点，符合题意中华文化的地位，不选；文化具有多样性，④中“同一”说22.C【必备知识】联系的特，点、整体与部分法错误。【解题思路】第一步，排错。自在事物的联系是客观第二步，正解分析。汉代的“司禾府印”见证西域屯田戍的，不以人的意志为转移，人们通过实践建立的联系是边的开拓，唐代的“过所文书”印证西域同中原的往来，人为事物的联系，①说法错误；注重联系的整体性强调这说明中华文明璀璨浩瀚，中华文化博大精深、源远流要立足整体，把握全局，而不是抓住关键部分，且材料不长，具有深厚的文化底蕴和文化魅力，具有旺盛的生命涉及抓关键部分，③排除。力和强大凝聚力，②③符合题意。第二步，正解分析。“东数西算”工程的实施将带动土建18.A【必备知识】建设文化强国工程、信息通信等产业发展，这启示我们要把握联系的【解题思路】第一步，排错、排异。世界观、人生观、价多样性，创造条件，带动相关事物发展，②符合题意；“东值观在人文素养中居于核心地位，③说法错误；此次课数西算”工程的实施综合考虑了东部地区、西部地区各程改革的目的是育人，不是提高全社会文艺创作水，自的资源禀赋，这启示我们要运用综合的思维方式，全排除④。盘考虑，实现整体最优目标，④符合题意。第二步，正解分析。增设戏剧、影视、舞蹈课程，强调学23.A【必备知识】矛盾观生核心素养，目的在于以美育人以美化人以美培元，强【关键能力】本题考查分析与综合、反思与评价的能政治领航卷（六）全国卷答案一34

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