二、非选择题（共52分）25.(12分)用本，形成竞争新优势：(3分)改变产业链供应链，满园消费者需要，提高经济效益，(3分)消费对生产有调①推动经济高质量发履、为实现共同富裕提供坚实节和导向作用，立足市场消费者需求，改革供给侧结物质基础。②坚持和完善按劳分配为主体、多种分构.(3分)配方式并存的分配制度，为实现共同富裕提供制度【命题立意】本题从经济生活角度，青查“生产与清保证，③发挥初次分配、再分配、第三次分配的导向费”知识，考查考生获取和解读、调动和述用、满速和作用，优化收入分配格局：④贯彻协调共享发展理闲释、论证和探计能力，渗途考查政治认同、科学精念，实现人民共同富裕，（每点3分，共12分）神、法治意识、公共参与素养，【命题立意】本题从经济生活角度，青查“收入与分【答案解析】站合材料，运用“生产与请费”知议，说明配”知识，考查考生获取和解读、调动和运用、描速和某科技制造企业是怎样创新供应链体系商业模式黑释、论证和探讨能力，渗进考查政治认同、科学精的。本题属于描述类题目。可结合材料，适用从“生产与消费”知识，分析说明企业是怎样创新供应链体神、法治意识、公共参与素养，【答案解析】结合材料，运用“收入与分配”知识，分析系商业模式的，组织答案。说明浙江应怎样完成为全国实现高质量发展建设共28.(16分)同富裕探路的使命，本题属于措施类主观题，解题(1)城乡社区治理，坚持“以人民为中心”的发展理时，要运用收入分配知识，联系材科，提出浙江实现念，不断满足人民日益增长的美好生活需要，(4分)完善社区服务条例和服务业发展政策，创新服务供共同富裕探路的具体措施，织答案。给方式和各类主体的合作机制，解决治理难题，提升26.(12分)①落实创新发展理念，加快产业数字化融合创新速群众的获得感和幸福感(4分)加强服务人才队伍建度，提高核心竞争力，(3分)②推动数字化应用，加设，运用现代技术，提升智慧治理能力和治理效能快转变经济发展方式，培育新的经济增长点。(3分)推进国家治理体系和治理能力现代化，(4分)（其他③促进数字化应用与工业实体经济融合发展，实现言之有理的答案，也可得分)产业的优化升级.(3分)④加强政策支持保障，培养(2)答案示范：①依法有序参与基层民主管理。②实数字化高端人才，促进数字经济的发展，(3分)（其事求是参与基层民主监督，（开放性试题，言之有理，即可得分，每点2分，共4分)他言之有理的答案，也可得分)【命题立意】本题以“数字经济”为背景材料，从经济【命题立撒】本题从效治生活角度，考查“社区治理”生活角度，考查“建设现代化经济体系”知识，考查考如识，考查考生获取和解读、调动和运用、描述和阐生获取和解读、调动和运用、描述和闸释、论证和探释、论证和探讨能力，渗造考查数治认同、科学精神讨能力，渗进考查政治认同、科学精神、法治意识、公法治意识、公共参与素养。【答案解析】第(1)问，城乡社区治理，是实现国家治共参与素养。【答案解析】结合材料，运用《经济生活)知识，分析说理体系和治理能力现代化的基础工程。结合材料明我国应怎样建设规模优势明显产业布局领先的数运用《政治生活》知识加以分析说明。本题属于分析字经济大国，本题属于措施类题目，解题时，结合说明，解题时，运用民主政治知识，联系材料进行分材料，运用“建设现代化经济体系”知识，提出建设规析说明，组织答案，摆优势明显产业布局领先数字经济大国的具体措第(2)问，城乡社区是社会治理的基本单元，社会治理需要发挥基层群众的作用，请你为基层群众参与施，组织答案。社会治理提出两条建设。开放性试题，言之有理，即27.(12分)生产决定消费，企业调整经营战略，创建新的商业模可得分·式，优化资源配置，(3分)提高自主创新能力，降低成注：需要配套答案详解及PPT请联系郑老师：18980989918告知/单位/姓名/电话/QQ号/科目/职务/第几套/谢谢1例：绵阳南山中学/张X189 KXKXXXXX/QQ:XXxXxXxx/数学/学科教师（教学组长、教研组长、各课超长、年级粗长/第一套（体案洋解及PPT》若有铅误，及请批评指正。我们将尽最大的努力，争取零失1谢第5套·政治参考答案第4页（共40
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