绝密★启用前诗，这些骚体诗大多吟咏山水，描写隐逸生活的美好，D.由于缺少深厚的文化含蕴和深沉的悲剧意2023年普通高等学校招生全国统一考试虽然偶尔也能看到作者对社会的不满和反抗，但都味，元代骚体诗显得深意不足，被明人轻视。比较温和，并无批判当时社会黑暗不公、谴责君王忠(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）语文领航卷（一）奸不辨的锋芒。阅读下面的文字，完成4一6题。胡应麟《诗薮》点评元诗云：“元之失，过于临材料一：,命题报告模，临模之中，又失之太浅。”元诗学骚亦是如此。近几年，很多高质量产地农产品热销全国，农命题人解读：试卷选材关注热点内容，题型符合2022年高考全国卷新变化，总体难度稳，涉及考点全面元诗学骚，本意是破除模拟、浮浅的流弊，但最终民的收入也有了显著的提高。钱袋子越来越命题新情境：论述类文本阅读选取与元诗模仿楚辞创作相关的材料，有利于拓展考生阅读视野；实用类文本阅读选只沿袭了屈骚的表达方式而失去了其本质和精“鼓”，生活也过得越来越好。数据显示，在一部分取与“乡村振兴”有关的材料，话题关注党的二十大报告的重要精神，有利于引导考生关注社会热点。神。缺少了深厚的文化含蕴和深沉的悲剧意味的畅销农产品产地，网购的成交额增速数倍高于所亮点新试题：第15题，要求结合对词句的评论鉴赏词作情感；第21题，要求指出修辞手法并分析表达效果元代骚体诗自然深意不足，明人认为其微不足道在城市整体的增速，成为消费增量的重要动力。本试卷满分150分，考试时间150分钟也有一定道理。近3年县域农村网购水果消费趋势、现代文阅读(36分)“性情之真”，也得“性情之正”，是一种自然流出、(摘编自陈静《元诗与楚辞》)1529%嚼成交额年均增长率(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）不能自已的真挚情感。1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的1219%最103%项是(3分)86%81%阅读下面的文字，完成1~3题。元代诗人不仅喜爱读《离骚》，在创作上也有学者们大多认为元散曲嘲讽、否定屈原，是元意学骚。首先在体式上，元代骚体诗主要采用《九A.元人喜欢在诗中借香草的意象来肯定屈原代楚辞学的一大特色。但在元诗中，元人对屈原歌》的体式，也有一些作品用《离骚》体和《橘颂》“举世皆浊我独清”的高洁人格。B.元人在诗中对屈原的志行褒贬不一，但不影荔枝木瓜葡萄/提子橘草蠶既有肯定与同情，也有不赞同。体，如陈义高的《望乡歌寄卢疏斋》交错使用《离图表一元诗肯定屈原主要是肯定其忠贞爱国的志行骚》体和《九歌》体，句式较为灵活。除了体式上的响其对屈原作品的喜爱推崇。长C.《题文海屋洛神图》不仅采用了《九歌》的体近3年农村网购用户数快速增长与高洁的人格。元诗对屈原忠贞爱国的肯定随处运用，有的骚体诗直接在序中言明是模拟屈原作题各区域农村网购用户数年均增长率可见，如王沂《题屈原渔父图》点出了屈原的“眷眷品之作，如沈贞在《乐神曲七首》序中自言：“乐神式，也引用了《九歌》中的句子。90%D.屈原遇到不公时，敢于批判社会黑暗，坚守乡国心”，刻画了其至死不忘故国的忠贞形象。在曲者，拟楚辞九歌而作也。”有的作品虽然没有说53%50%45%43%理想，这是元代诗人所不能及的。35%33%肯定屈原的高洁时，元人则多以香草，特别是以兰明，但直接引用了屈原作品中的字词、句子。如陆2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是入诗，对其进行称赞。如丁鹤年《画兰》：“湘皋风仁《题文海屋洛神图》一诗，直接引用了《九歌》中(3分)东北华南华北华中西北华东西南杯日美，芳草不胜春。欲采纫为佩，惭非楚荩臣。”元的“折芳馨兮遗所思”“目眇眇兮愁予”两句。据学A.文章从元代诗人对屈原的态度切入，自然引出图表二诗对屈原的遭遇也表示同情，如袁桷《王尚书》中者统计，元代诗人创作了将近340首骚体诗，占元元人对屈原作品的喜爱和模仿等相关内容。(摘编自《2022数字经济+乡村振兴发展指的“楚泽痛灵均”一句，同情之心跃然纸上。代骚体作品总数的一半以上。B文章在论证元诗学骚的过程中，运用了比喻论数报告：县域农村“新消费”蓬勃发展》)元诗对屈原的不赞同主要是反对屈原“独但元诗学骚，并没有深入其内在的精神气质。证、举例论证和对比论证等多种论证方法。材料二：醒”、自沉汨罗。反对屈原“独醒”的元诗并不少元代骚体诗也慨叹社会的不公，宣泄人生失意的痛C.文章结尾对元诗学骚的本意进行了肯定，同时站在全新的“赶考路”上，乡村振兴、城乡协同见，如“一尊正候陶征士，莫学三闾爱独醒”。这在苦，表达壮志难酬的郁结。如吴澄的《题芦雁飞鸣宿也指出元诗学骚存在的不足，体现出思辨色彩。发展的号角越吹越响亮。广大基层干部要握牢一定程度上反映了文人的心态。在元代，儒生的食图》，其诗曰：“败芦兮萧萧，肃肃兮嗷嗷。警夜兮次D.文章由学界对元代楚辞学的研究结论引出话“三农”这把时代“火炬”，更要“目光向下”，努力挖地位一落千丈，不仅没有稳定的入仕之路，还被种寥，为一饱兮辱泥滓以劬劳。鸿冥冥兮九霄，侣大鹏题，展开论证，在逻辑上环环相扣、逐层递进。掘广袤乡村土地中蕴藏的无限潜力与后劲。种不的措施压制。在这样的背景下，元代诗人兮逍遥。”芦雁为求一饱，忍辱劬劳，但始终无法“上九3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)》在长久以来的实践中，基层群众自治制度得否定屈原“独醒”、自沉泪罗就不足为奇了。霄，侣大鹏”。吴澄以芦雁喻人，揭示了元代文人空有A.元散曲嘲讽、否定屈原，是元代楚辞学的特到了充分的应用与发展，引导村民开展基层自治元人对屈原的志行虽有不赞同，但对屈原的才华却无法施展的悲哀。但当元代诗人遇到这种不色之一，这已成为学术界的一种共识。激发农民的“主人翁”意识，将建设美好生活的“受作品十分喜爱推崇。有部分元人认为只有自然而公的时候，却没有像屈原那样对统治者表达怨愤，更B.屈原作品有“性情之真”“性情之正”的特点，益者”转化为“建设者”“参与者”，把人民对美好未然地表达性情，才能进一步破除元诗模拟、浮浅之没有直接批判社会的黑暗，也很少在浊世中坚持自后者是其深受元代诗人喜爱的主要原因。来的向往转变为动力，赋能乡村振兴蓬勃发展。相风，所以主张由汉魏上溯到风骚，继承风骚中的己的理想，反而想要逃避到山林中，纵情山水，及时行C.元代骚体诗占元代骚体作品总数的一半以基层干部要把握政策方向，落实补贴等激励“性情之真”与“性情之正”。屈原的作品不仅得：乐。所以元代出现了大量以隐逸内容为主的骚体上，可见元诗学骚在当时已经形成风气。政策，主动联系“种粮大户”“种菜大棚”等乡村农语文领航卷（一）全国卷第1页（共8页）语文领航卷（一）全国卷第2页（共8页）
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