本文从以下几个角度介绍。
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1、乌鲁木齐地区2024年高三年级第二次质量检测语文试卷
2、2024年乌鲁木齐市高三二模语文
3、乌鲁木齐市2024年高三第二次诊断性测试语文
4、2023-2024乌鲁木齐高二期末考试
5、2024乌鲁木齐新疆高考二模语文
6、乌鲁木齐市2023-2024学年第二学期初中语文期末试卷
7、乌鲁木齐市2024二模语文
8、2024新疆乌鲁木齐市高三二模
9、乌鲁木齐2024二模语文
10、2023-2024乌鲁木齐市高三第二次质量检测语文
能出众，辅佐他的大臣也很贤明。”晋武帝笑着说：“如果是这样，为什么还会亡国呢？”吾彦说：“上天赐给他的禄位应该到此为止，天命已经另有所属，所以被陛下擒获。”晋武帝认为吾彦的回答很好。15.答案：B。解析：“鸟儿的离群单飞”于文无据。这句诗借天上飞鸟的轻快迅疾反衬自己的迟缓老迈，表达了作者无法像鸟儿一样飞回故乡的愁绪。16.答案：1.相同点：两首诗都表达了客居他乡、漂泊羁旅、身心俱疲的离别思乡之情。（2分)2.不同点：①杜甫的诗通过描写强盗横行、民众逃亡的景象，表现出作者对国家安危的担忧之情：最后以反问语气，流露出不得归朝、难以报国的沉痛之情。(2分)②杜牧的诗由一片黄叶，引发了浓重的离愁乡思；最后荡开一笔，表达了对自由清闲生活的羡慕和向往，也隐隐流露出得遇明君、施展抱负的愿望。(2分)17.【解析】(1)绿云扰扰，梳晓鬟也（重点字：鬟）(（2)昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑(3)谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼驾一叶之扁舟，举匏樽以相属玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶人生在世不称意，明朝散发弄扁舟（其他符合题意的也可)18.答案：重见天日蛛丝马迹一蹴而就19.答案：先分辨含化石的石料(1分)，再用地质锤敲开石块（1分)，然后反复筛洗（详写“浸泡、冲洗、筛选”也对)鱼化石(1分)，最后用钢针把鱼“剔”出(1分)。（关键词对即可给分)20.答案：①将化石的分辨与修复比拟成“沙里淘金”，生动形象地写出了科研工作的难度之大、过程之繁琐：②将科研人员的情绪比拟成能“拳打脚踢”的东西，幽默风趣地描述了科研人员因长期没有收获而无奈又崩溃的情绪，③以生动有趣的口吻展现了科研人员工作之艰辛，突出了科研人员乐观、执着的科研精神。（能准确指出比拟手法的构成，1条1分，表达效果2分)》21.答案：B。(根据上下衔接，可先排除CD,A意说膳食结构是因素之一，B意说不合理是因素之一，B表述更准确)22.答案：①适当增加植物蛋白摄入量②不但可以增强我们的健康好的抓手（突破口）。（每处2分）③豆奶就是一个很23.(60分)参考高考评分标准
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