历史现象的能力。荷兰六市联合成立东印度公司，旨在增强海外贸易竞争力，扩大其在东方的贸易活动，这推动了资本主义世界市场的扩展，故选D项；新航路开辟后，欧亚直接贸易即已开始，故排除A项；西欧成为世界贸易中心源于新航路的开辟，故排除B项；资本主义的兴起是新航路开辟和欧洲海外活动的源动力，故排除C项。21.B【解析】本题考查巴黎公社运动，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，规定了人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，否定了原有资本主义（旧世界）的统治秩序，故选B项；马克思著《资本论》，揭示了资本主义制度的剥削本质，故排除A项；巴黎公社发生在巴黎，没有进行农业生产资料的公有化变革，故排除C项；19世纪末20世纪初，法国向帝国主义阶段过渡，垄断资产阶级确立了对法国的统治，故排除D项。22.B【解析】本题考查苏联农业集体化，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。1927~1928年，苏联实行新经济政策和自由贸易政策，政府出现粮食收购危机；农业集体化后，苏联政府通过义务交售制，采用强制手段收集商品粮，以满足工业化的需要，农民为苏联国家建设作出了重大牺牲，故选B项；农业全盘集体化一定程度上抑制了农民积极性，故排除A项；苏联计划经济体制排斥商品市场的作用，故排除C项；材料没有提供工业化对粮食的需求状况，得到满足无从判断，故排除D项。23.C【解析】本题考查欧洲共同体，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。美国“战略防御计划”旨在拖垮苏联，美苏军备竞赛的加剧使西欧区域安全遭受威胁，西欧国家通过合作加强区域防务，进而对美苏两极政治军事格局造成严重冲击，故选C项；20世纪六七十年代，日本、西欧崛起，摆脱美国控制的意图增强，资本主义阵营已发生分化，故排除A项；西欧联合源于战后生产力的发展和美苏冷战，并不只是因为美国威胁，故排除B项；美国霸权有所削弱，但并未丧失，故排除D项。24.B【解析】本题考查当今世界的政治格局，考查学生获取和解读材料信息、运用所学知识分析历史现象的能力。据漫画信息可知，大鱼代表美国，试图吞并世界，这反映了美国肆意干预他国内政，企图构建单极世界的想法，故选B项；冷战结束后，美国企图构建单极世界，这说明美国竭力维护世界霸权，故排除A项；1991年两极格局结束后，世界并没有形成相对稳定的新格局，故排除C项；该作品没有体现美国之外的国际力量，故排除D项。25.(1)背景：开埠以来，天津近代工商业得到发展；清政府推行“新政”；国内民族资本主义初步发展；西方列强加紧对华经济侵略；实业救国思潮兴起。(6分，答出三点即可)(2)意义：有利于打破西方国家对中国的经济封锁；扩大了新中国的对外经济交流；增加了中国外汇收入；展示了新中国经济发展的成就，扩大了对外交往。(6分，答出三点即可)【解析】本题考查近现代中国对外经济交流，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“背景”，依据材料一信息“天津商务总会”“420余家中外客商运来近30万件货品”“清廷农工商部”“各商受益，税收增加”“大部提倡”“众商饥渴之望”，并结合所学清末相关知识，即可从天津地位、清末新政、民族工业、列强侵略、实业救国等方面进行“说明”。第(2)问，关于“意义”，依据材料二信息“创造…外汇”“中国国际贸易促进委员会的名义”“各地区、各部门积极协助、大力支援”“被封锁的情况下…请人家进来看”，并结合所学中国现代史知识，即可从西方封锁、经济交流、增加外汇、展示成果、对外交往等方面作答。26.(1)原因：美国各州保持共和主义的传统；美国民众富于批判精神和创新意识；启蒙思想的启发；英、荷资产阶级革命的影响；对君主制英国的敌视。(6分，答出三点即可)(2)不同之处：美国实行三权分立，孙中山构想五权分立（增加考试权和监察权）；美国国会和总统相互制衡，孙中山构想通过民选建立国民大会，掌握最高权力。(4分)原因：民族资产阶级具有软弱性和妥协性；辛亥革命缺乏广泛的群众基础；帝国主义列强支持袁世凯建立独裁专制统治。(4分，答出两点即可)【解析】本题考查近代美中共和政体的确立，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，关于“原因”，依据材料一信息“首先宣布实行共和制的是美国的各州”“驳倒了孟德斯鸠…的观点”“共和主义传统”“宗教不同意见者”“英国革命中所产生的英吉利共和国”等，结合世界近代史的相关知【高三历史·参考答案第3页（共4页）】904C·SHX·
本文标签：
排行榜
热门标签